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教師主題教研活動演講稿——愛如茉莉香滿園

我參加工作到現在已經有二十多年了,同時也做了二十多年的班導工作。這裏有許多的故事如四月的茉莉清香迷漫在心頭。

教育是愛的力量,如今這愛的力量越品越濃,越品越深刻。記得有一次我擔任初一的班導工作,剛開學校長把我叫到辦工室,說要安排一名初二的學生到我班,當他告訴我這個學生的名字時,我心裏一驚,這是學校有名的刺頭,我心裏很不安。私下裏聽某些老師()議論,他的班導到他家家訪,該生竟然在辦路裏截住班導揚言“你要到我家找家長,我就滅了你”。面對這麽一名學生我應該怎樣做,靜下心來想了很多。

首先,我讓全班學生監督他,幫助他改正小毛病,讓他在班級裏扎住跟。讓班級良好的氛圍感染他。

其次,我利用業餘的時間給他補課,和他談心。盡量拉進和他的距離。

第三,我定期和家長聯系,了解他的行蹤。這時他收斂了很多。但是,最讓人頭疼是糾正打架惡習,第一,我把和他接觸較多的學生聚到一起,嚴肅的告誡他們不許到我的班級找人,掐斷了他的外界聯系。經常和他談心,心平氣和的和他交流打架帶來後果。幫助他樹立正確的人生觀。對他也做了嚴防死守,明察暗訪,苦口婆心,曉之以理。動之以情。這個學生慢慢的變了,優逐漸地顯現出來了,最後成了一名積極要求進步的好學生。畢業後,他參了軍,成為一名人民解放軍戰士,到西藏服役。他經常寫信和我聯系,匯報成長過程。每每接到信,我心裏總會升騰起一股自豪感。

其實,沒有絕對的差生,隻要關愛到位,方法正確,差生可以轉化。為人師者,以愛為動力。播撒信心耐心和恆心,就能創造出神話般的教育效果。

教育是愛的事業,希望這份愛像四月的茉莉花香久久的在校園,在每一個老師和學生的心頭飄蕩。

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