聯考到了最關鍵臨考階段，這段時間的備考重點是指導學生自主復習、調整身心狀態，全面做好應考準備，年級做了周密的安排。這裏我在就一些關鍵環節作一些提示：
一是平心靜氣應考
聯考沖刺既講激情又講理性。我們都有多年考前指導的經驗，我們一定要清楚考前七天我們抓些什麽更有效，不苛求最佳狀態，不必追求完美。七天能解決很多問題，但不能解決所有問題，做我們能做的事情，有條不紊，該幹什麽幹什麽。——這就是科學態度。
1.年級加強管理，營造良好氛圍，確保全全穩定，緊張有序保證正常作息，不懶散，不放松要求。讓學生能夠坐得住，坐得住就是還在漲成績。
2.各位老師保持良好的精神狀態，深入到課堂、深入到學生中去，關愛學生，讓學生感到老師與他們在一起，同班教師要通力合作，給學生一致的指導，打好整體仗。
3.教室內始終保持良好的學習氛圍，排除幹擾(不搞畢業留言等活動，把與聯考無關的事情放到聯考之後)，強調抓實關鍵環節(休息保證——重視學生的午休和夜寢，保證充足睡眠，班導深入宿舍加強管理;生物鍾的調整——上下午兩個考試時間段的高效學習或訓練)
——可以召開一次主題班會，進一步堅定信念，減壓鼓勁，增強信心。還有就是關註學生的情緒狀態，細致耐心做好高壓力學生思想工作。考前有壓力、有焦慮並不一定不是好狀態(衡中觀點)
衡水二中快樂聯考的理念值得借鏡(聯考七天樂)，網站上有。
二是敢于相信學生
1.教師集中講針對性不強，效益最差。要切實把時間還給學生，相信學生，減少的對學生自由復習的幹擾，在保證學生自主復習的同時，可適當增加同層次學生之間的交流
2.有效指導學生合理安排好時間，幫助學生製定計畫，並在方法上加以指導，個性化的備考(效率最高)。復習主要以看二模以來的模擬試卷，還要根據考試大綱中所列的知識點進行回憶，在回憶過程中發現問題，帶著問題看教材，這樣可以提高看書的針對性。聯考前的自主復習重在復習基礎與查漏補缺，解決難題的能力不是一時能提高的和下降的，這是一個能力積淀的過程，聯考能不能考出理想成績，關鍵是基礎題做得怎麽樣。因此，聯考前的復習，反對好高騖遠，提倡腳踏實地。基本概念、基本規律、基本公式、基本實驗、答題技巧、解題格式，是復習中要特別註意的問題，考前復習一定要回歸基礎、回歸書本、回歸基本題。
——建議學生用考試大綱對核心知識做一次檢索，喚醒，對考試大綱中的能力要求進行一次在學習(經過大量的模擬訓練，認識水準提高，可能例會的更收入)。
3.基于模擬階段的發現需解決且能解決的問題。自主復習學生要從題海中走出來，進行反思回顧整理。但也要適量的做題，保持手感。整理一下近期的模擬題，給學生提供一定量的模擬試題或聯考真題，學生根據自己的實際有選擇的訓練，提供答案。註意學科的主幹知識、核心知識;註意老師強調的重點與關鍵;註意近來試卷上經常出現的問題;註意自己經常出錯誤的問題;註意尋找自己的缺漏。
建議學生對二模以來的綜合訓練中的審題、規範表達、會題失分等問題做專項總結反思，建立備忘錄或者考前警示錄(考前一天用)。
三是給學生有效的考前指導
組織好考前閱讀、最後一講.和考前教育。
1.考前指導要體現集體智慧，給學生的每一項建議都要同班的六位老師、同頭教師。
同班教師召開一個碰頭會，給本班學生提出幾條建議。各備課組要加強研討，用好網上資源，名校的押題信息卷、臨門一腳、最後一講、考前閱讀的材料。組織好考前閱讀材料和做好最後一講方案。
考前閱讀材料一定要精煉，考試指導口語化(容易記住)，不要面面聚到，應該有必要的程式性和策性知識的閱讀，強化必要的方法意識。考前不要大量的機械記憶，滿腦子註意事項。(參照學科網上的“高中資料檢索”中“備考策略”內容)
2.做好最後一講。針對現有問題(需要解決、能解決的)，一定要集中群智，準備充分，指導要有效，講到點兒上，給全年備考做一個理想的收官。特別是突出思維方法、審題、規範表達和應考技術，強化學生靠思維解題的意識，不憑印象答題，不靠感覺答題。
要盯住人，對關鍵學生增加一些個性化的指導。
3.考前動員指導和考前教育
班導和帶考教師要加強學習吃透政策，給學生明晰正確的指導，教務處提供一套聯考《實施細則》(放到年級ftp上)
考風考紀教育，主要是防止無意犯規。加強對學生的考風考紀教育。(戴手表、提前答題、考試結束後答題、用規定以外的筆答題等)