敬佩的王xx老師，李xx校長，各位同仁早上好!
感謝省教育廳給了我們這次跟崗學習的機會，感謝王xx老師在百忙中願意接納、培訓我們這些有強烈教育情懷的學生，謝謝您領著我們前進，接下來您要辛苦了。
如果有人問你，XX年12月1日，這是一個什麽日子，你會告訴他什麽呢?不瞞你說，今天是XX年省國小數學骨幹等23名學員開啓到著名特級教師王xx工作室跟崗學習的日子，開啓追逐成為一名有自己教學特色的明師的日子。(特別說明這個名在我心目中是明白的明)歷史上的今天，又會是一個什麽日子呢?不論我用百度、360導航，還是用google、雅虎等搜尋引擎進行搜尋，我們都會驚喜地發現，這個12月1日，歷史上的今天記錄的那些人，他們都有一個共同的屬性——他們都是非常特殊，創造了非凡的價值;記錄的那些事，都是正面、積極地為這個世界傳遞正能量，並為之付出、努力、奮鬥，甚至是犧牲……
試問：我們開啓追逐成為一名有自己教學特色的明師的日子特別嗎?它有資格進入歷史上的今天嗎?其實，歷史是後人寫成的，我很不清楚，公元XX年12月1日會不會成為我們歷史上的今天。但我們很清楚的是我們用每一個今天在書寫著我的歷史。
在接下來的時間裏，我們將放下浮躁、放下懶惰、放下那隻有三分鍾的熱度、放空那個很容易被誘惑的大腦、放開那一雙很容易被什麽事情都吸引的眼睛、管住那一張可能對什麽事情都想八卦兩句的嘴巴。我們會靜下心來，從事一課的研究，以“讀書、寫作、磨課、做課題”為手段，努力實現“一萬個小時的定律”。為了這個目標，我是去行走、去奔跑，而不是漫無目的去流浪，我們應該用我的那種快樂、幸福、焦慮、憂愁、甚至痛苦，去鍛造我們生命的意義，我們要抓住每一個今天，通過我們不斷地努力、不斷地付出，讓這個XX年12月1日成為一個特殊的日子，讓它成為我人生中歷史上的今天，也成為大家人生中歷史上的今天。
下面幾句話與大家共勉：
不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有!
不是因為成長了才去承擔，而是因為承擔了才會成長!
不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望!