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期中考試總結大會教師發言稿範文

本文主要對期中考試及前半學期的教育教學主要工作進行總結,主要內容有九點,下面讓我們一起看看具體這篇期中考試總結大會教師發言稿範文吧!

尊敬的老師、親愛的同學們:

下午好!

今天,我們捧著累累的碩果,迎著明媚的陽光,懷著滿腔的熱忱,迎來了我校期中考試總結表彰大會。在這裏,我謹代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀,並借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學戰線上的廣大教職員工表示衷心感謝!

今天會議的主要議題是全面總結本學期開學以來教育教學工作,全面分析期中考試質量。會議的目的就是希望全校師生認清情勢,查找差距,理清思路,振奮精神,凝心聚力,為全面提升學校教育教學管理水準,提高教育教學質量而不懈努力。

下面向全校師生總結一下前半學期我校的教育教學主要工作:

一、學年伊始,教導處要求所有任課教師,製訂好本學期教學工作計畫,並在工作中加強落實和監督。

二、組織和領導教研組進行教研活動,把握新課標的新理念,更好地服務于教學工作。第8周組織教研組長檢查了教師的教案,學生的作業。

三、做好常規檢測工作,切實使用好各種單元測練題。要求任課教師加強對日常教學質量的評估,特別是要做好試卷的講評,從中提高同學們分析問題,解決問題的能力。

四、重視畢業班的教育教學工作。落實各科教學進度,製訂可行的復習計畫,實施了周考製度。召開了畢業班中考動員大會,理順升學與就業、理想與前途的關系,做好了升中考試前的各項準備工作。

五、精心組織期中考試,在曾文苑校長的領導下,在全體教師的積極努力和配合下,期中考試工作已圓滿完成。下面向全校師生匯報期中考試各項統計情況(見我校中考各科成績統計表)。

下面向全校師生通報在本次期中考試中獲得優異成績的同學名單(各年級總分前三十名,名單略)

六、在前半學期,出現了許多勤奮好學,要求上進的同學。比如:七(1)班鄭麗敏,鄒麗娟;七(3)班唐瓊,鄒金娜,巫文庶,唐小清等;七(4)班鄒麗娟,鄒麗敏,唐國強,唐建偉;八(2)班曾靜,唐建城,唐靜,葉運海葉金華,唐文璐;九(3)唐方濤、唐達等。

七、在前半學期,班團幹部做好班導的得力助手,為管理班級起了很大的作用。如八(4)班唐麗琴,黃志軍,鄒惠燕等。

八、重視發展同學們的智力,結合上級批示精神,積極組織九年級同學全面參加全國數學、物理、化學學科競賽。同時指導語文科組組織全校同學進行中華古詩文知識競賽。

九、當然,學校是一個大家庭。每個人都有長處和短處,所以也存在一些不很現象。表現在無心學習(上課講話、搞小動作,不做課堂練習、不準時完成課外作業等),紀律散漫(上課遲到、不服從班團幹部或學生會幹部的管理和例行檢查,課餘時間任意進出校園等),行為不端(不穿校服、外出上網咖、隨心所欲地亂丟東西、夜行更走等)。

在最近的幾年裏,我校教育教學事業取得了較快發展,教育教學質量穩步提高,結構明顯最佳化,學校名氣也日漸提升,管理有了一定的突破。在曾文苑校長的努力下,學校的辦學條件得到了極大改善,學校的社會地位和影響明顯提高,這些極大地促進了我校的教育教學,激發了我校師生員工的工作和學習的熱情;濃厚和諧的校園人文氛圍,在我校已初步形。廣大學生也正沐浴著黨和教師們的教育關懷,健康、快樂地成長,我們的校園呈現出勃勃的生機。這些成績的取得,是我校廣大師生員工共同努力、社會關心、家長支持的結果。這些成就,將為進一步深化我校教育改革、加快我校教育發展夯實了根基,為新起點創造新氣象奠定了堅實的基礎。

同學們:新起點,新希望。成績隻能代表過去,輝煌必將成為歷史,人生裏程將開始新的起點。在此,我再次向你們受表彰的同學們表示熱烈祝賀和衷心祝福!國以才立,政以才治,小康大業,人才為本。我們所面臨的時代,是一個迫切需要人才的時代。在坐的你們風華正茂、意氣奮發,寄托著國家和民族的希望,肩負著國家發展、民族復興的重任。希望同學們珍惜美好時光、大好情勢和良好的機遇,牢固樹立遠大的理想,嚴格的要求自己,刻苦學習,發奮圖強,立志成才,為學校的輝煌發展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力,以自己的才幹和實際成績回報學校、老師、家長的培養和期望。

同學們:新起點,新使命。21世紀的競爭就是人才的競爭。我們要在21世紀的時代大潮脫穎而出,就必須擁有比別人更多的才能。不進則退,徘徊也會被淘汰出局。作為21世紀的中學生,我們必須清醒地認識自己,認清情勢,從現在開始立大志、樹新的形象,展示新的面貌,全面謀劃自己的人生目標和措施,發奮圖強,為以後考上理想的學校打下堅實的基礎!為此,我希望全體同學應該努力做到以下要求:上課認真聽講,開動腦筋,不懂就問;課外多閱讀書刊雜志,以擴展知識面,為將來考上大學,走進社會、建設祖國打下堅實的基礎!“學校興亡,我的責任”,我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學們共同來書寫。學校的發展和輝煌是我們的責任,是我們每一個人義不容辭的責任。

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