畢業班工作是學校的視窗，擦亮視窗，目的是讓裏面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道裏面的成績。一個學校的生存能力主要就是看學校畢業班的升學率，升學率直接影響到一個鎮域的辦學水準，一個校長的引領能力，不能代表學校的全部，但能說明一個學校辦學水準的高低。畢業班教師都是集全校之精英、骨幹，你們都是能力強、敬業肯幹、高水準的xx教育界的佼佼者，你們的教學成績就直接影響到學校的地位。今天中心學校xxx校長親臨畢業班教師會，是對我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，幹好工作，以優異的成績向上級匯報。下面我對畢業班的教師提出以下幾點要求：
1、認清情勢：我們有一批貭素較高的畢業班教師隊伍，畢業班工作取得突破，關鍵在于人的因素，尤其是班導教師的工作，個個都是團結奮鬥、忘我工作、樂于奉獻的優秀教師。本屆畢業生與上幾屆學生相比具備一定的優勢，一是自習課能夠正常開設、老師隊伍相對穩定、學生紀律好于上幾屆、推薦生加強了個別輔導等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學生的英語、數學學科基礎極差，不用說高分，及格人數都少得可憐;自覺學習的能力差;作業存在抄襲應付現象的學生較多;學習態度不夠端正。對班級學風造成不良的影響。
2、明確目標：我們隻能成功，不能失敗。我們要向關心支持教育的黨委政府、社會各界、及關註教學質量的學生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們隻能成功，不準失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，隻要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好整體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學上的種種困難，就會功到自然成的。
3、樹立信心：影響畢業班工作的種種因素中，人是最積極、最活躍的因素，[蓮山課~件 ]其中教師、學生是關鍵點。激發雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業班工作的前提和保證。“一個人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態度決定我們的高度。
4、找準措施：
(一)加強管理：
(1)強化目標管理，教師學生都要有自己明確的目標，並且要努力為之奮鬥。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控製，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校的目標，又要有各學科單科成績的目標。讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。
(2)加強班級管理：一個優秀的班級背後必定有個成功的班導，一個班級的成功取決于班導的管理理念和管理行為，班導是班級成功的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。為此我希望班導做到“五勤”：眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導、腿勤-多深入學生、腦勤-多思考現狀與發展戰略;希望班導做到身體力行，早來晚走，每天反復巡視班上(包括教師上課時)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態。班導還要和任課教師加強聯系和溝通，與課任教師結下深厚的情誼。
(3)引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。
(二)分層推進
(1)培養尖子生：參加桓台一中、二中的推薦生錄取。
(2)不輕易放棄一個學生：提高全班的學習積極性。
(3)不輕易放走一個學生：加強班級管理。
全面提高升學率，確保學生全部升入本縣高中段學校。
(三)科學訓練
科學訓練是中考製勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線;教師要時刻關註中考改革走向，關註教研動態，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣;挖掘深度，在大綱、考試說明的要求範圍內挖掘，在學生“最近發展區”內挖掘深度;適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。