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師範生實習感受

師範生實習感受

這段時間,一直忙著考研,本來實習期間有很多話想說,卻始終沒有抽出時間把它寫下來,覺得好遺憾,雖然現在可以寫了,但似乎已沒有那份心境,隻能捕捉一些片段吧~也送給武漢二中高一十一班的全體同學——我的第一批學生,我真的很開心和你們度過了一段美好的歲月。

記得第一次宋老師把我帶到十一班門口時,其實有點緊張的我,卻勇敢的叫住了正準備進教室向全班同學介紹我(即將成為這個班的化學實習老師)的班導(即宋老師),告訴他我想自己進去做自我介紹,我想這樣也許能夠跟學生更親近一點。班導真的很好,趕緊從教室裏退出來,對我微笑的點了一下頭,表示默許。

我懷抱著一本書,穿著我精心準備的感覺看上去稍稍有點成熟的衣服(當然這隻是自我感覺,呵呵),又緊張又興奮的第一次以老師的身份站在了講台上(進門時聽到學生們在小聲議論,好像聽到有人誇我漂亮文靜和感覺看上去很小之類的話,弄得我太心急,差點被門檻絆倒了,幸虧學生當時沒註意,好險,呵呵),我稍稍鎮定了一下,把目光投向了講台下面,全班55雙眼睛正齊刷刷的註視著我,似乎對我充滿了好奇,我也不負眾望,從容而大聲的對他們進行了一番自我介紹,並對他們回以親切的微笑,全班送給了我最熱烈的掌聲,連站在門口的宋老師也對著我笑著點了點頭,微笑著對我鼓掌,那一刻,我真的很受鼓舞,也很開心,為這樣一個班級,為這樣一群人,我想我會永遠記住並懷念這個畫面。

成為他們的化學實習老師兼實習班導之後,我幾乎每天都在每個時間點準時來到教室(早自習,上午的眼保健操,課間操,中午的巡視,下午的眼保健操,然後是最後一節課的自習),不過說來很凄涼啊,剛開始進教室,學生們都不怎麽理我,我主動跟他們交流,他們也隻是僅僅回答我提出的問題,卻不會跟我交流其他的,感覺很怕我似的,每次我一踏進教室,正跟同學聊的很熱乎的他們會突然安靜下來,自己寫自己的作業,于是我沒什麽事做,就站在講台上看他們的座次表,想多記幾個名字,便于認識他們,結果下面就騷動起來,很多人邊埋頭寫作業,邊抬頭看我,這下弄得我有點奇怪了,突然坐在第一排的同學緊張的問我是不是在記剛剛講話的人的名字,我這才恍然大悟,原來他們是怕我到班導那兒告狀去啊,我笑著向他們解釋了一下,告訴他們我沒有那麽小心眼,他們都笑了,當然我也不能表現得太友好,否則以後就沒威信了,這是老師教給我的,呵呵。不過我總算明白了,想要融進這個班集體,讓他們都接受我,真是還得費一番功夫啊。與此同時,這個班的化學老師楊老師(是一個對學生極其認真負責人的老師),因而雖然有我這個實習生在,也不讓我幫她改作業(其他的實習生都會幫忙她們的老師改),老師給的理由是她想通過改作業切身了解學生,我雖然有點苦惱,但也隻能接受這個事實,畢竟不同的老師有不同的處事風格,得尊重。我唯一要做的,是通過努力讓老師跟學生都能接受我,我也一直相信我一定可以。

很高興的是這段時間宋老師對我很好,很關照,真的很感謝他,在我很低落的時候給了我很多幫助。

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