今天我們請到了xx老師給我們講述他在教師這個職業路上的成長經歷，是我們廣大實習生們聽了他的講話後心裏有了很大的震撼，同時我們實習生相當大的鼓勵，這也是我們更加堅信我們選擇頂崗實習作為我們以後更好地開展教師工作奠定了堅實的基礎。同時在頂崗實習中我們有接觸了很多優秀老師，我們通過聽他們講述的課程來進一步完善自己課程中存在的不足，跟好的完善自己。我們還要請這些名師走進我們實習生的課堂，聽我們的課程，並且給與我們最寶貴的意見和建議，使得我們在成長的更快，在教育教學環節中少走了很多彎路。
xx老師就頂崗實習的學生現在在教學中存在的問題，以及今後我們走上工作崗位，作為一個大學畢業生到老師應該註意的一些問題給予我們深刻的講解，是我們能夠在這段時間內更好地為自己充電。所以xx老師這些問題給我們五點建議：
第一、作為大學生首先我們應該面對現實，既然選擇了師範就好好在老師這條路上走下去，這不僅是對自己負責，也是為自己以後的學生負責，不要因為自己不熱愛這個行業，在工作的時候沒有積極性，導致在工作的時候不能愛崗敬業，失去老師的職業操守。
第二、作為實習老師還是做老師的人來說，我們 要盡快實現教師角色的轉變，作為教師轉換這個角色的時間不宜過長，要盡快的轉變盡快的適應，而且作為老師要有發自內心的教師自豪感，通過自己的自豪感去感染自己的學生在學習生活上的積極性性。角色轉換好了我們才能在乎每一個學生，才能註重每一個教學環節，將自己的教學目標貫徹的更加深入，這樣我們也能夠更好地維護教室的沒一個環節，這樣我們的教學才會更加有意義。
第三、xx老師指出作為一個老師應該是“博善眾家之長”的：老師在學生心目中是一個神聖的職業，因此學生會拿著許多自己難懂或者自己感興趣的問題來趙老師探討，這個時候老師應該根據自己應有的知識給與學生滿意的解答，作為一個老師掌握的知識博，比較雜。俗話說：“三人行必有我師焉”所以每當自己有時間的時候多跟學生探討，和學生一塊交流這也是一個很容易和學生拉近關系的好方法，同時還可以增強自己的一些知識面。還應該在多學科之間應該多交流，這樣可以多知識層面的思考和考略問題，可以換個角度去思考問題。
第四、培養和學生之間的感情，並且要大量積累一些學生感興趣的話題，和學生做到無話不談，並且能使學生從內心中對你產生認同感，認為老師知道的知識多，並且能和自己談到一塊，這樣的老師肯定會受到學生的歡迎。
第五、無論是在生活還是教育教學中一定要樹立自己的人格魅力， 用自己的人格魅力來感染自己的學生，激發他們的學習熱情。
聽了xx老師的講話是我內心舅舅不能平靜，想想我的這段頂崗實習路，我走到得確實很少所以，我感覺很慚愧，但也是我慶幸的是我從今天開始有足夠的時間來為自己大氣，培養自己各方面的不足。