從陌生到熟悉
這次實習我分在了小二班，這是個充滿愛的一個班級。老師們對我們幾個很照顧。由于是保育實習，所以我們一到班級就去問保育老師有沒有什麽需要幫助的。她也給了我們實踐的機會，讓我們消毒，洗杯子，並且還告訴我們消毒水和清水的比例分配，讓我們成長了知識。
經過了第一天的保育實習之後，我們明顯嫻熟多了，一到教室就是開窗，放小椅，然後分配工作一個人噴消毒水一個擦。
每天中午我們都會在小朋友們開始吃飯的時候離開學校。中午去學校的時候看著熟睡中的小朋友，一張張稚嫩的臉龐，非常可愛。讓人忍不住想去撫摸。小班的孩子還不能都會自己穿衣服，所以小朋友在我們的幫助下很快就穿完衣服出去小便喝水，然後我們新老師給他們講故事，他們聽的都特別認真，有的還能給我們講，特別聰明。
一天的實習很快就過去，剛開始感覺有點累，但是想到一張張天真可愛的臉龐心裏就輕松多了。
我相信我會和那些孩子融入到一起，從陌生到熟悉。
回不去的小二班
一個星期的實習真的很快就過去，還來不及回憶。在這一個星期裏，關註了很多的小孩，他們各有各的特點。讓我印象最深的是個小男孩，他可以說是個很仗義的孩子。星期三上午下雨了，下午戶外活動的時候，老師強調不許到大型玩具那裏去玩，可是還是有幾個調皮的孩子去玩了，最後有的褲子濕了，有的襪子濕了。老師點名批評了那幾個孩子。我看著那個小男孩，我知道他因為被批評心裏難受，但是在回教室的途中，我看見他摸了摸後面的小男孩的頭，像是在說：“別難過了，沒關系的。”後面的小男孩把他的手甩開。氣呼呼的往前走。回到教室老師又說了不聽話的孩子，他當時就哭了。看著他委屈的小臉，掛著淚滴，著實可愛。但是他讓我覺得他很仗義，在被批評之後他還會想到去安慰別人。最後他終于沒有忍住哭了。
星期四的下午，我坐在他的旁邊。下課的時候，我說：“明天我們幾個新老師都不來了，今天下午是最後一天了。”他忙問：“為什麽不來了?” “我們也要上課啊!”他低下了頭，有點不高興了。但是隨即他笑著說：“沒關系!我可以去找你們!我會跟在你們後面，去找你們。一個一個的找!”多麽天真的話語，但是這飽含了他對我們幾個老師的喜愛。雖然很幼稚，但也觸動了心底那柔軟的一處。
他是個可愛的孩子，小二班每個孩子都是可愛的。
雖然即將離開這個充滿愛的小家族，但是他們每個臉龐都會在我的腦海裏留下。
在小二班留下了最珍貴的回憶。