首頁 作文 寫事的作文 國中記事作文

就這樣慢慢長大作文(3篇)

就這樣慢慢長大作文(1)

家裏有一扇向陽的窗戶,窗戶正對著一塊花圃,一年四季都蕩漾著清新的花香。我就在這花香中慢慢長大。

花影搖曳。

清晨的陽光吸收著每一滴露水,讓自己的光芒傳遞到每個人的心中,給予他們溫暖。

這時候,媽媽總是抱著我坐在窗前,迎接清晨的第一縷陽光,給我講述著一個個古老而又美麗的故事。我卻一臉迷茫的望著媽媽,撲閃著大眼睛,上下飛舞的睫毛像蝴蝶的翅膀,在粉嫩的臉頰上灑下了一片陰影,盯了一會兒,繼而有玩弄那些在陽光的照耀下懸浮在空中的小灰粒。

窗外的薔薇花開了,陽光將話影印在牆上,留下了一片陰影,媽媽的故事在這我媽媽長大。

花香滿布。

正午的陽光像泡沫似的,鋪灑在窗前的書桌上,顯出一片溫馨的氛圍。

我小心翼翼地推開家門,將頭探了進去,向四周掃射了一遍,確定沒有人時才躡手躡腳的進去了,髒兮兮的小腳上沾滿了泥漬,在雪白的大理石板上留下了一串腳印。倏地,地面上顯現了一個高大的身影,我便怯怯的轉過身,低著頭,雙手有些不自然的揉捻著衣角,目光卻停留在膝上那個窟窿上,淚水“啪嗒啪嗒”的往下掉,在大理石板上濺起了一個個王冠似的小水花。“沒事,阿麼幫你補上。”

窗前,梔子花努力釋放出自己的芳香,雪白的花瓣上嵌著點點光斑,阿麼的慈愛牽著我慢慢長大。

曉風殘月。

月亮將她澄澈的光輝披在窗前與習題苦苦拼搏的女孩身上,似乎想給她一絲提示。

我的目光死死地盯在那道題目上,草稿紙翻了一張有一張,筆尖在紙面上瘋狂的舞動著,似乎在發泄某種情緒,我的信心也像洋蔥一樣被一層層的剝開直至消失,終于,它消磨掉了我最後一絲耐心,我將筆拍在桌上,等待著淚水的光顧。爸爸一手持著一份草稿紙,另一隻手端著一杯姜絲可樂默默的在我身旁坐下。講那道題的解題思路一一講述給我聽,慢慢幫我將腦袋中的那團麻理清。

窗外的夜來香開了,在月光下享受著夜的寧靜,淡淡的清香一直伴著我苦學到夜半。爸爸的陪伴引領著我慢慢長大。

窗外的花圃陪著我走過了十三個秋冬,濃濃的親情圍繞著我慢慢長大。

初一:馬想燚

就這樣慢慢長大作文(2)

我固執地放開你的手,卻在風雨到來的那一刻發現了自己的自私與冷漠,一次無聲的學習讓我懂得了你的心,懂得了那股一直支持在我背後的巨大力量。

——題記

天色逐漸黯淡下來,沉鬱的氣氛在空氣中彌漫。我漫無目的地在街上遊蕩著,不知道自己的下一個方向。

一小時前,你從我的包裏翻出了那本詩集,生氣地將它摔在地上:“一天到晚就隻知道看這種東西,新買的資料你看了嗎?你翻過嗎?”我反駁道:“整天都是資料資料的!我就是喜歡詩集,能怎麽樣!”“你!”你指著我說不出話來,我瞪了你一眼,轉身離去。“你去哪!”“不用你管!”我不顧陰沉的天氣,一頭沖進了外面的世界。

“唰——”地一聲,天空像裂開了無數道口子,急速而來的暴雨抽打著地面,天地間迷蒙一片。雨水打濕了我的衣服,每當這時候媽媽總會為我撐傘,可惜那個我原本可以依靠的人卻離我遠去,我的心狠狠地疼痛了一下。就在這時,我的目光被一對母女吸引:母女倆隻帶了一把不大的雨傘,勉強可以為一個人擋雨。孩子將雨傘舉到了母親的頭上,母親卻把雨傘推給了女兒。來來去去,母親最終一手抱起了女兒,一手撐傘,讓女兒認為雨傘遮住了兩個人,但母親的後背卻露在了雨下。霎時間,我的眼眶濕了,那位母親的行動告訴了我母愛的沉寂與無聲。那一刻,我終于釋然,頂著風雨向家的方向奔去。

果然,在家門口,我看到了面容疲憊的你,終于放下了內心所有的情緒,沖向了你的懷抱。伴著哽咽的一聲“媽媽”低低地叫出口,我看到了桌子上翻開的詩集,鮮艷的內頁上赫然寫著:“讓一半為兒女遮擋風雨的雨傘給母親,母親又推給了我。”在那一次無聲而獨特的學習中,我懂得了母親的心。伴著相互的理解與感動,我慢慢地長大……

初一:師鴿

就這樣慢慢長大作文(3)

時光緩緩地流逝,一本本書豐富了我的成長路,我慢慢地長大了。

起初念幼稚園的時候,老師領著我們念唐詩宋詞。雖然我不知道是什麽意思,但是覺得很有趣。

過了幾年,我喜歡上了童話。來到書中,在路邊看到可憐的賣火柴的小女孩;在森林裏看見了帶小紅帽的小女孩;在海中目睹美人魚化為泡沫……這些童話人物陪我走過了兩年的時光。之後,我又改看楊紅櫻、鄭淵潔寫的童話。楊紅櫻筆下那隻會笑的貓,帶我奔跑在情感的道路上奔跑;鄭淵潔筆下的皮皮魯,帶我遨遊在奇幻的海洋。

在五年級的時候,老師讓我們回家閱讀名著,說考試會考,于是我回家整理出高高的一摞書,全是像《三國演義》、《圍城》、《駱駝祥子》這樣的名著。當我看完所有書時,心裏升起了一絲自豪。不過我隻是粗略地將這些書看一遍,並沒有真正深入體會它們,我當時認為看過一遍就什麽事都沒有了。這些名著給我的共同感受就隻有字多、書厚,看完以後根本不記得細節,隻記得大致情節。看完後我就把它們丟在一邊。在六年級下學期的時候,樓層裏都充滿了畢業考的凝重氣氛,我重新抱起名著,不過這次不是為了分數,而是為了充實自己的大腦,下課常常抱著書“啃”。

國小畢業了,我依舊抱著名著。《老人與海》中那位不屈服于風暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀《紅樓夢》,那悠悠大觀園盡現眼前,與黛玉一同悲葬花,與湘雲一同醉臥芍葯園,感寶玉“富貴閒人”之叛逆,嘆歲月的更送,人生百態;讀朱自清,領悟深沉的父愛,平民百姓平凡而認真的生活,與他一起在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香;讀《簡·愛》,讓我懂得女性的自尊,女性與男性一樣平等,同樣無尊貴卑賤之分,懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。書籍伴隨著我,讓我的生活豐富,讓我的心靈充盈,讓我在它們的陪伴中慢慢成長。

古人說:“開卷有益。”的確,讀書的益處數也數不盡。如果把我原本擁有的知識比作一條小河,那麽書給我帶來的知識就是千千萬萬條溪流,最終匯聚在一起,匯成一片湖泊,就這樣我慢慢地長大了。

初一:冥王星來的

返回頂部