繽紛的旋律
在這六年中，我愛上了繽紛的古箏，它的每一根琴弦都有著不同的“色彩”。
——題記
暢想白色的“多”
當我初次見到古箏時，心中洋溢著激動和好奇，對這新鮮的的事物充滿了幻想：自己架起一台古箏，在人聲鼎沸的舞台上，彈起一首優雅、動聽的曲子，觀眾們聽得入了神，也隨著我悠揚的琴聲搖擺著身軀。他們完全被我的琴聲所迷惑。演奏完後，觀眾又像觸了電似的對我報以雷鳴般的掌聲……
我把這個夢想告訴了溪老師，希望她能幫我開啓夢想的天地的大門。她鼓勵我說：“成功必須要有付出，隻要自己努力學習，抓緊、爭取時間，不偷懶，你一定能夠實現自己美好的夢想。”
于是，我給自己設定了一個夢想：能夠在舞台上大展風採。
追求粉色的“來”
以後，我每一次上課都十分積極，隻要在彈琴時遇上一些不懂的問題都會去請教老師，一遍遍的重復練習。可日久天長，人越大，所要承受的壓力就越大，再替自己增加負擔自己 就承受不了這些壓力。我漸漸地把這個夢想淡忘了，不再去實現它。溪老師知道後，對我笑了笑說：“曉怡，你能夠就這樣放棄自己的夢想嗎?放棄了夢想就等于放棄了人生……”聽了老師的話後，我心中的愧疚感一涌而上。當初是自己選擇夢想又要放棄……
我對自己說：“亡羊補牢，為時不晚。絕不能半途而廢。”
釋放紅色的“咪”
皇天不負有心人，終于在五年級那年有了一次登台演出的機會。那天，老師鼓勵我們要有信心。、
……
我們和著迷人的琴聲輕輕搖擺著身軀。趁現在我們眼前的是一片百花爭艷的景象。我的夢想就如這其中的一朵花，剛剛是含苞未放，害怕風雨，但選擇了風雨，最終成為了一朵嬌艷的鮮花。我為自己喝彩：“終于實現了夢想。”
實現七彩的“21個根弦”
有一首歌唱的好“陽光總在風雨後……”彩虹總在風雨後;陽光總在風雨後，成功就在挫折後!