我是一片凋零的落葉，脫離對大樹的依賴，帶著夢想漂泊到遠方。站在這第二起跑線上，面對夢想天空的階梯，我不知如何邁出艱難的第一步。媽媽對我說，人的一生隻有貢獻，即使你化為凋零的落葉，能量也能在大地間回蕩，肥沃著土地。我知道，隻有走過這一步，才能真正為人類做貢獻。
——題記
酸——行走在消逝中
日子如溪水，每天都隨小河流走。是啊，人不可能兩次踏進同一條河流。時間走過時，你留下了什麽?是否讀懂了青山的秀麗，黃河的惆悵，或是人生的感慨?當你為時間的消失而感到彷徨和迷茫時，你又做了什麽?是用手中的筆把人生譜寫成一首詩，還是在世間綻放花的美麗，留下星的輝煌?
我們行走在消逝中。當邁出了童年的大門，時間老人給我點亮了一個光環，我無奈。當我走進國中的大門，領悟人生的意義，學習做人的道理，習慣變為了行為，結識了更多的同學，了解了更多老師的艱辛，而稚氣的面孔寫的不是我，幼稚的身影已揚帆遠去，當我那嬌嫩的翅膀羽毛豐滿時，當我要離開父母的溫暖懷抱時，我無奈。我們行走在消逝中。
我翻開舊相冊，回憶童年，數著可愛的往事，數著餛飩初開的笑容;我開啟日記，裏面彎彎曲曲的字型記錄了一個個金色的遐想。拋開這一切的一切，面對的卻是一個日漸成熟的我，一個現在的我。
行走在消逝中，國中的滋味是酸的。
甜——提籃春光看媽媽
榕樹上的鳥兒，風雨來了，躲到樹的懷中，長大時，用婉轉的歌聲回報大樹，為它驅趕害蟲，為它銜回綠色的春天。綠枝上的花苞兒，風雨來了，躲到綠葉的懷中，開放時，用花的嬌艷回報綠葉，為它散發沁人的幽香，為它留住欣慰的笑容。大地上的草兒，風雨來了，泥土牢牢穩住它的根，當它舒展身體時，用顯眼的綠色為大地織了一件漂亮的新裝，在風雨中翩翩起舞，為它帶走疲憊的睡意。若萬物如此，何人不為?
走進國中的大門，我搖身一變，成了一個乖巧懂事的少年。我不再用稚氣的聲音讓父母為自己付出，讓父母為自己做這做那，而是在爸爸拖著疲憊的身軀回家時，為他換上一雙拖鞋;在爸爸看電視時，為他遞上一杯熱騰騰的茶;在爸爸休息時，為他輕輕敲著略顯彎曲的背;在媽媽做家務時，主動要求分給自己任務……爸爸媽媽看到這般乖巧的我，笑了。
提籃春光看媽媽，國中的滋味，是甜的。
苦——機遇與堅持不懈
進入國中，學習科目增多了，時間安排更緊了，甚至連休息的時間都不夠。在這富有挑戰性的黃金時期，學習優秀的機遇與堅持不懈的精
神是緊密相聯的。
近日我看過一篇短文：在人煙稀少的茫茫大草原上，黎明的光束剛點亮大地，一隻羚羊驚醒了。“快跑，”它想，“如果慢了就可能被獅子吃掉”。隨著羚羊的腳步，一隻獅子醒來了，“快跑，”它想，“如果慢了就可能被餓死。”
在人生道路上，無論你是羚羊還是獅子，都必須奔跑，這是一切生存的較量!
若把學習當成賽跑，途中肯定有競爭對手。天外有天，山外有山，這是中學給我的第一個印象。學習上的“生存”，可謂是萬馬奔騰，稍不小心，就會落後。運動場上的賽跑，若是一開始就把潛力用完，到後來就有落後的危險;但學習上的賽跑，越跑就越有動力，越有動力就越有成效。如果開始時不跑，在停留中消磨精力，到後來想跑也跑不動了。超越別人的機遇，就在堅持不懈的努力中。
機遇在堅持不懈中，國中的滋味，是苦的。
辣——一步與一生
戰國時期，宋國的宋囊公為一時之氣，不聽他人勸告，率兵去攻打鄭國，鄭國向楚國求救，楚國是個強國，直接去攻打宋國。最後，宋囊公戰敗，被關入大牢。經過雙方調解，宋囊公才得救，但他在戰中受了重傷，一年之後就死了。由此可知，一步不走好，人的一生就毀了。
國中，是人生發展的黃金期，是一個人的性格與行為逐步養成的時期，也是一個人的心理斷乳期。如果，一個人在這個階段誤入歧途，或經受不住各種不良的誘惑，從而陷入一些陷阱，那麽，曾經的美好的遠大理想，瞬間就會雲飛霧散。因此，在邁出人生的這一步時，要多聽取父母和老師的意見。這一步應是謹慎多思的，這一步是艱難而必須的，走好這一步，才會有美好的一生。當面對各種致命的誘惑時，誰的心裏不感到辣辣的呢?但是，請想想那充滿憧憬的一生吧。
一步與一生的抉擇，國中的滋味，是辣的。
國中生活的酸甜苦辣，像花朵，需要陽光，伴隨著你一生。“對于遠大的理想來說，現在的一切都是短暫的，放心吧，快樂之日就會到來!"