冬日的陽光柔和地灑在平靜的湖面上，沒有夏天撲面而來的炙熱感，隻是淡淡的溫和。有些刺骨的微風打亂了湖面的靜謐，水面微微地蕩漾著，波光粼粼，仿佛打碎了的鏡子。我戴著耳套，穿著厚實羽絨服，坐在一個小木椅上對著小區的景色寫生著。“哎呀，畫錯了。”我小聲地叫道。站起身來，將畫板放在木椅上。找到隨手亂扔的放素描紙的袋子，拿出筆袋，拉開拉鏈，看到筆袋內一塊橡皮靜靜地躺著。疑惑的眼神端詳著它，好像想到了什麽。 我剛進繪畫班的時候已經初一了。經過幾個月的學習，老師讓我從小班進入中班。在小班學習了很多次的寫生，筆法稍微成熟了一些，可聽說中班主要學習素描。我隻記得四年級參加一次活動的時候畫過一張靜物素描，其他的就不怎麽記得了。對此，我感到很緊張，生怕畫得不好挨老師的批評。 還是到了星期六的上午。8:00，我準時到了中班。卻發現教室裏已經擠滿了人。正在看書的老師發現了我，趕忙和我說：“哎呀，你都遲到了。好像沒地方坐了啊……哎呀!”突然，老師叫了一聲，看向某個石膏半身像左邊的地方，手指了指，說：“那兒正好有板凳和空位，就去那兒畫吧。方法上個星期也教過你了。畫得不好還有身邊的人指導。去吧。”我于是走向那裏，隨便找了個空位坐下。 安置好座位和東西後，我看了看身旁的女生，她有些胖，頭發隨便扎了個馬尾，所以顯得有些亂，和我穿了同樣的格子外套，正眯著眼睛，右手拿筆比劃著比例。我也拿起畫板，把畫紙放在上面，用夾子夾好以固定，放在腿上，眯著眼睛，右手拿筆比劃比例。 畫了一個瓷器和蘋果之後，老師走到我的身邊，對我身旁的女生指導著，大概問題不大吧，不久，就轉向了我這邊，“哎呀這個蘋果的位置不對!應該離瓷器遠一些，不會這麽近的!擦掉擦掉!”說完就走向右邊的男生們。 我放下畫板，摸到身邊的筆袋，找尋著橡皮，“咦?前天剛買的橡皮怎麽不見了?”我不停翻弄著筆袋，卻始終沒有找到橡皮的蹤跡。正當我準備走向講台找塊橡皮時，不知誰輕輕拍了拍我的肩膀。原來是和我穿一樣衣服的女生，隻見她遞給我一塊白凈的橡皮：“喏，給你用。”我有些不好意思：“橡皮這麽幹凈你都沒有用過，還是給你吧，我還有另一塊。”她依舊沒有縮回握著橡皮的手，看著她有些倔強的樣子，我隻好拿走。但心裏，卻感受到了一股溫暖。 下課後，她看我沒什麽朋友，就邀請我加入她們的遊戲，pk誰知道的動漫名多，“哎呀小玥到你了!”一個黑色短發女孩說，和我穿一樣衣服的女孩應了一聲。因為我們都喜歡畫風優美的畫集，喜歡夏達，喜歡日漫，久著久著我們就成為了好朋友，加之她又在我的國小母校上學，我們倆關系更好了。周末的時候，隻要彼此qq線上，我們倆都會大談近期的新番日漫，小玥也會給我推薦一些畫風優美的中國插畫家。 直到初一下學期期末考試左右，我的畫技開始大有長進。一天，老師和我說以我的水準可以進大班了。我一直以為初三左右會升大班，沒想到竟這麽快，這樣和小玥的見面機會就越來越少了，加之小玥他們要小升初了，時間更緊了，沒有時間上qq，如果最後我們倆不在同一所中學了……即使如此，但老師的話還是要聽，我還是答應了。 想著想著，突然就被一聲狗叫嚇得回過神來。雖然有些破壞氣氛，但是臉上卻洋溢著一份開心的笑容。因為，初一升初二的暑假，小玥和我說她和我在同一所中學。現在，她是我的學妹，我們倆僅隔一層樓的距離。而一年前的那塊橡皮雖然變髒了，但是她是我和小玥友誼的連線，也是她的一份純真的心意。我會一直儲存它，即使徹底沒用。