九和六——朱思雨
肖老師讓兩個同學拿一些黃豆，讓申坤去衛生間接點水，把黃豆泡在水裡。
過兩天，“咦，變大了耶!” “是啊!”我和李夢沅在一邊嘀咕。
啪!……啪!我奇怪地問：“什么東西響了!”
不要大驚小怪，是黃豆芽外衣破的聲音。就讓我來給你講講吧!生豆芽有一個階段從變大到破皮，再從破皮到發芽。
“ 喔, 我知道了。”
“什么時候發芽呢。”我趴在盆邊瞅，“快長大吧小芽芽!”
美好的一天啊!到了學校，我第一件事就是觀察小芽芽。
它們安安靜靜地躺在水盆里：“哇…………，芽衝上的像六，衝下的像九。”
我把它們捧在手心裡：“小乖乖!快快長吧!”
神奇的“蛋”——李夢沅
一上課，肖老師帶來一個黑不溜秋的東西。還跟我們講：“這是一枚蛋，能生出小孩來。”
“這不可能!”
“就是就是，這只是一個胖大海，根本不是什么蛋。也不能生出小孩來。”
“哼!”肖老師把頭一扭，“等著瞧!”
過了一會兒，
“嘿，胖大海真的變胖了!”
“對啊，對啊，而且像個小孩的頭。”
過了一個小時，胖大海變成了“校車。”有人喊：“快來快來，‘校車’里擠滿了‘人’”
再過了一會兒，胖大海又“胖”了。
“你們說，這像個什么呢?”
“對呀，對呀，像個什么呢?”這可把大家迷住了。
“啊，我知道了。”我跳起來，“以前胖大海不是一個‘小孩’嗎，現在他是‘媽 媽’啦，這不是很像一個大肚子嗎?”
“沒錯，真的很像!”大家七嘴八舌地議論起來。
泡胖大海真好玩啊!
泡胖大海——付興海
星期二上午，我們在教室里觀察胖大海。
大家發生了議論，王涵有些疑問：“過一會兒胖大海是什么樣的呢?”
“這個，我也不知道。”李夢沅撓了撓後腦勺，“一會兒咱們再去觀察觀察吧。”
過了一會兒，胖大海長胖了一點，大家又發生了議論。
“咦，真醜呀!”李津津盯著胖大海。
王涵又有疑問：“這東西為什么叫胖大海呢?”“因為它會長胖，所以叫胖大海唄。”李夢沅把王涵的問題解開了。
“你們說的都不詳細。因為這個東西可以泡茶喝，而且它泡在水裡過一會兒變胖，過一會兒變胖，所以叫胖大海。”我詳細地說了一遍。
“付興海，”同學們都豎起大拇指，“你觀察得真仔細。”
(觀察日記，最怕寫成實驗報告。試想，如果僅僅記錄觀察所得，幾分幾秒，顏色變得怎樣，幾天之後，外形如何如何變大或變小……這豈不成了實驗報告嗎。這樣乾巴巴的文章，一定沒有人喜歡讀。瞧，把看到的、聽到的、想到的，融合在一起，文章就有了活力。不是這樣嗎?)
胖大海“胖”了——肖彤
一上課，老師端著水杯，拎著暖壺走進教室。“咦?老師今天要搞什么東東?”“哈，八成老師渴啦。”
“今天咱們觀察胖大海的變化。”老師說著，將一顆紫色的，糖塊兒大小的胖大海丟進玻璃杯，倒進半杯開水，“大家要仔細觀察呦……”
同學們緊緊盯住杯子，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……
“變啦變啦。”小東帶頭叫起來。
“是呀是呀，胖大海破啦。”
還有的同學更幽默：“老師，胖大海胖啦。”
沒錯，胖大海的“衣襟”似乎被扯了個口子，鑽出不少紫色的“棉絮”。老師示意我們安靜，大家盯住胖大海看呀，看呀……
又過了一會兒，不得了了，胖大海全身的皮破得一塌糊塗，全身裹滿了紫色的“棉絮”，成了一團深色的棉花。
胖大海真的“胖”了。
(觀察日記，最怕寫成實驗報告。試想，如果僅僅記錄觀察所得，幾分幾秒，顏色變得怎樣，幾天之後，外形如何如何變大或變小……這豈不成了實驗報告嗎。這樣乾巴巴的文章，一定沒有人喜歡讀。瞧，把看到的、聽到的、想到的，融合在一起，文章就有了活力。不是這樣嗎?)