一、仔細閱讀原文，認真體會文章精神才能寫好讀後感。
“感”是從讀中產生的，不認真讀，就無法深刻地領會原文的精神內涵，就不能激發自己的靈感。如果對原文都沒讀懂理解清楚，那也就寫不出有意義有價值的感想。
怎麽讀呢?要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方讓你很激動，哪些地方讓你有感慨都不要輕易放過。要反復讀，一邊一邊體會文章的精妙之處，並聯系自己的實際生活，加以對照、比較，同時要在原作上做個記號，如圈、點、劃，或者在空白的地方寫上自己一點自己的見解，方便日後查找重點。
二、要選擇自己感受最深刻的寫，這是把讀後感寫好的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麽都有一點，什麽也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際範圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前情勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
有的同學在寫讀後感時，用大量的篇幅去復述原作的內容或敘述大量的事例，隻在結尾發表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。
讀後感以“感”為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受後，結尾又回扣“讀”。
讀後感的寫法，種類很多，但寫好讀後感基本上離不開以上四點，望同學們好好體會、理解、消化。