“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間......”初次聽到這首歌時，我還隻有十一、二歲。然而，就在十二歲的那個暑假，我一直聽著這個旋律 ，一直看著影片中的林俊傑和金莎相遇。結果，這個夏天真的被風吹過，把我吹到國中。
剛剛踏入這所陌生的校園，心裏有壓抑，有恐懼，有擔心。便和國小好友一起說笑來緩解這害怕。可是，踩在自班的領土上，心裏還有些不踏實。多少張陌生的面孔啊，那種擔心不禁油然而生。和同桌坐在一起，小心翼翼的交談。大家都一樣吧，對全新的生活有些許茫然，也有按捺不住的喜悅。吊扇在頭頂不自然地旋轉，班導在講台上，和這軍訓的教官，教我們唱《一二三四歌》。回想起這首歌，我們還憑著它，獨佔歌詠賽的鰲頭。班歌，是不會被風吹散的! 全班人都在一種新鮮的氣氛下度過。到了初一下學期，夏天的風吹來，吹起我們的信任。全班同學已經打成一片。而初二，大家都熟悉了彼此。便常常可見在跑道上賓士的我們，在操場上打球的我們，在角落練習的我們。初二的風，有些溫和有些柔軟;初二的夏，有點火熱;初二的我們，即使放假也要聚在一起，登山、打球、唱歌......隨著友誼之風，這個夏天不知不覺過去了。初三了，我們還哼著《被風吹過的夏天》。那風，不再是不自然的了;那夏，也不再火熱;那歌，卻有些凄涼。再過兩個月，夏天又要降臨了;再過四個月，我們就要分離了;再過六個月，我們有該重復那種感覺了。可是，有誰希望那個夏天會被風給吹散?有誰希望，這夏天是最後一個夏天?又有誰不希望這夏天的風能一直吹著?初三的我們，開始努力了。我們把頭埋在重重(念chong)的書本中，或是苦思冥想，或在奮筆疾書。一個皺著眉頭咬著筆頭的思索，一份恍然大悟茅塞頓開的喜悅，在默默中激起我們的鬥志。偶然間，抬頭望見黑板上顯眼的“中考倒計時”，心中不自覺地開始惘然。風吹著吹著，這夏，就要來了。
在這最後一個夏天，我們不要說再見，不要讓全班的情感，在風吹來的一瞬間，破碎。
林俊傑和金莎唱著“回首對我說一聲四季不變”，我們，就要如此，四季不變!
註：這是語文書上的作文，剛開始是以“被風吹過的夏天”為題的。可這是命題作文，所以不得不用“歲月如歌”這個毫無創意的題目。咱還是以“被風吹過的夏天”為題，否則覺的有些小離題。