閱讀下面的材料，根據要求作文。
從幼稚園到高中畢業，我們在學校裏學習生活了十多年，對教師、對課堂、對學校生活的方方面面，我們都應該最有發言權。那麽，未來的教育應該是什麽樣子的呢?讓我們展開想像的翅膀，預測教育的未來，以"教育的未來"為話題作文。
[註意]①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
寫作提示：這個話題的構思成文應符合兩個要求：①寫作範圍不可脫離教育，而且這裏的"教育"應指學校教育;②時間上落在"未來"，是對未來教育的預測。構思時既要充分展開想像的翅膀，心神馳騁于未來的時空，又要從現實出發，立足于現實的發展，以現實作基礎展望未來，這種想像才更具有"真實"感。未來是信息化的社會，未來的科技高度發達，未來的環境會更加美麗，未來的社會對人才的要求也會更高，競爭也會更加激烈，那麽未來的學校會是什麽樣的?未來的課堂會有什麽變化?未來的教學方式、學習內容會有什麽不同?可從整體上抒寫對未來教育的想像，也可以具體到一節課、一次活動、一天的學習生活，通過敘述、描寫來表達自己對未來教育的思考和展望。
例文
夢中的校園生活
某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中遊弋，忽見一道難題，篇幅竟佔整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起琅琅的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室裏安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學生，在草坪上、樹林裏、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。
清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門，由網際網路上調出一則關于現代人生活的調查，以此為切人點，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最後老師略作小結。作業便是一篇小論文，一星期後交卷。接下去是英語課。十分鍾的文法知識後，剩下的就是輕松的實景模擬，台上台下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數學考試不再恐怖，教室裏竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程隻安排-主-副。兩節課結束後，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然、享受氧氣後，學校的各大實驗室、研究組全面開放。·在圖書館的閱讀大廳裏，大家在靜心汲取知識;英語角也正熱鬧;電腦室裏沖浪者更是不亦"爽"乎;生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……
晚飯後，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有餘，接下來的時間自行安排。科教片譯製片正在上映;精彩的校際辯論賽，今天的題目是"克隆人道德嗎";班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進行著?所有這些，如果你都不願參與的話，躲在月光下數星星也未嘗不可……
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾裏尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉!
解析：本文用夢境形式構思成文，以未來學校生活的一天為主要內容，通過在美妙環境裏"晨讀"以網際網路切入的課堂、實景模擬學英語以及豐富多彩的課外活動，展示了未來學校的生活模式，令人神往。全文構思嚴密，情意濃烈。