老師們，同學們
早上好!
上一周因為基本是雨天，沒有能堅持課間操，也就沒有機會在全校宣講我們四月份的比看活動計畫。通過三月份的比看活動，同學們對學校的六比六看有了一個最基本的了解，而且三月份的比看活動效果還在悄然中延續，尤其是我們提到的室內工具擺放，黑板槽的及時清理等忽視的地方，很多班級已經把比環境衛生的十個細節、十個標準變成了日常清潔維護的參照，這正是我們希望的，活動總有開始總有結束的時候，但我們的日常行為沒有結束，如何做，做到什麽程度，活動就為我們提供一個參照標準。四月份的比看活動主題是“比文明禮貌，看誰的文明行為最規範”，二樓的宣傳板上，7-3班的王晶和她的同學早已經把主題大大地寫在黑色板上了，但由于我們的宣傳沒有及時跟進，行動就顯得十分滯後，這是我們政教部門的責任，今天，我們在此重提，就是我們補上這個缺憾，六比六看活動的第二個主題活動就從今天開始轟轟烈烈的啓動。
“比文明禮貌，看誰的文明行為最規範”也是從是十個方面進行，包括發型著裝符合學生規範 (杜絕成人裝扮)、見面打招呼問好、做錯事後道歉、不說髒話、網上言語文明、上下樓梯右行、課堂答問舉手、爭論不爭吵、愛護工作財產、謙讓包容等，每個人的行為都受到別人的提醒和幫助，最好的效果是同學們針對自己的不足不斷修正自己，我們不指望每個人都成為君子，但我們希望越來越多的人有頭腦，有判斷，有識別，有約束力，一個人的一生就是一個不斷地修煉自己的過程。這個活動相比于三月份的比看活動，推行起來有一定的不定數 ，最主要的是考核有難度，很多的指標是沒有辦法具體到分數的。所以，我們的活動將持續久一些，我們會分年級開展行為規範教育，邀請同學參加比看活動的座談會、訪談會、討論會、分享會。文明行為是個教育難題，尤其是在中國，在當今，不文明的人很多，在我們的學校，文明程度欠缺的同學還是存在的。我們從一開始學說話學走路都在學習行為規範，為什麽長大了還有這麽多人反而不如小時候呢，最主要的就是內化不夠。打個比如，一個雞蛋，如果從外面破了，它就隻能做盤菜，炒雞蛋，如內部破殼而出，出來的一定是一隻活生生的小雞仔，將會帶來很多很多的雞蛋，它的價值就遠遠超出了一盤菜。一個人的價值大小，其實就體現在你能不能自我成長，能不能自我強大，老師、家長、還有社會，給你提供的一切教育，都是外力，真正的強大在于你們自己的吸收，在于你的內化。
我們推行的行為規範的比看活動也是如此，內化得好的同學，一定會脫穎而出。
比的目的不是為了區分優劣，比的目的是為了促進改進，如果同學們在比看活動中有人有觸動，有人有進步，我們的比看活動價值就高，我相信能內化強大的同學一定會多起來，期待著同學們的進步。