尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《好習慣，益終身》。
法國學者培根說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”行為習慣就想我們身上的指南針，指引著我們的行動，愛因斯坦有句名言佳句，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大”而構成性格的正式日常生活中的一個好習慣，好習慣養成的越多，個人能力就越強，養成了好習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅，先生就養成了不遲到的好習慣，她要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。
有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，又高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人，但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，有人問老總：“為什麽你要選那位不佔任何優勢的應聘的人呢”?企業老總回答說：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富”。是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，今天的習慣決定明天的明天，因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解，寬容，便能化幹戈為玉帛;習慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課後復習，才能形成高效的學習方法……
人們常說。播下一個行動，便會收獲一種習慣，播下一種習慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運，同學們，希望你們從小將好習慣好人生，的種子埋下，永恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家!
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各位老師、各位同學：
早上好!
伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起，新的一周又開始了。回首剛剛過去的一個半月時間，有收獲也有不足，它記錄著每一個學生的成長足跡。 。
在開學後的這段時間裏，我們清楚地看到大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時也感受到一些不和-諧的音符。比如周一升旗時，有的同學交頭接耳，態度不嚴肅認真;上課鈴響了，老師在上課，有的同學冒失的推門而入;大課間時，有人緩慢地集合,懶散地做著動作;課間休息時，有的同學在樓道裏互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，垃圾隨手亂扔;放學的時候不服從路隊管理，哄搶著出大門等等。是什麽原因使我們的同學有如此的表現呢?
原因之一是同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。什麽是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益製定的,要求每個成員必須遵守的規章製度。對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《國小生規則》《國小生日常行為規範》，好的紀律會給我們帶來益處,壞的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。
所以，我們從小要養成好的行為習慣和學習習慣。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫註、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意;上下學路上，服從路隊管理是對自己生命的珍重。