尊敬的各位家長：
晚上好!
在這裏，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。在此感謝您對我們班學生的關心和愛護，感謝您對我們班級工作的大力支持。
首先我把我們吳都國小學校的辦學理念給大家介紹一下，學校堅持“以愛育愛、以發展促發展”的辦學理念，以全面提高教育質量為目標，以深化教育改革為重點，以發展教育技術為依托，進一步解放思想，加大改革力度，加速發展，與時俱進，全面扎實地推進貭素教育。
下面，我把我們四(5)班任課老師、班級特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。數學是童小娟老師、音樂是我帶、英語是我們學校最優秀的英語教師王之敏老師、科學是徐子文老師、體育是韓志強老師、美術是餘元珍老師。
我們四(5)班是一個健康向上、團結友愛的集體。一共有68名學生。基本的情況是男生比較多，男生有45個，而女生卻隻有23個。男生聰明活潑，女生勤奮踏實。我作為這個班的語文老師兼班導，從一年級到現在該是第四個年頭了,經過前三年的訓練和夾磨,許多活潑的孩子更懂事,更規矩,更有習慣了, 站有站相,坐有坐相,聽有聽的習慣,寫有寫的習慣,集合排隊快靜齊,隊例行走有序無聲,無論是完成課內作業還是完成家庭作業都能做到又快又好,而且許多學生很熱愛這個集體,集體榮譽感也很強,為這個集體出註意想辦法,做什麽事都不甘落後,看到這一群活潑可愛的學生正一點一點茁壯地成長,我感到很欣慰,同時更增強了我認真教學,管好這個班的信心. 今年這學期我們製定了班級班規、班訓，還有班級激勵語。班訓是六個字：團結 勤奮自信。班級激勵語是：班級因你而精彩，你真棒!班規一共有7句話。都寫在了我們後面的黑板報上。
我想各位家長在自己的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啓導才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講幾個方面的內容：
一、孩子進入中年級的變化。
國小六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那麽您的孩子升入四年級，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那麽你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：
1、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說隻要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什麽最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎麽讀就怎麽讀，這個字怎麽寫就怎麽寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
從本學期開始，閱讀和作文已進入我們訓練的重點內容，如果識字、組詞、寫字這三大關口還沒有過關，或者又回生了，那就需要家長想辦法給予彌補。為了增強學生的閱讀和作文能力，每天自覺閱讀課外書是不能少的,無論何時何地身邊都應有一本課外書，信手拈來都可以讀，就象讀報紙一樣，比如睡前半小時，隻要長期堅持，頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候就能厚積博發了。在練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結合單元的筆下生花給予指導再打草稿，有時也結合身邊發生的真人真事進行練筆。