各位家長：下午好!
對大家的到來表示歡迎!對大家對我們學校的一貫支持表示感謝!我們知道一個好孩子的背後，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國偉大教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啓發母親——人類的教育者。”英國詩人格貝爾說：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成為空談。”
一個人的成長，關鍵隻有幾步，國中升高中就是其中關鍵一步，我們現在已經邁入這一步。下面我分三點向大家匯報學校相關情況。
一、學校管理及成績
學校三個教學點佔地面積近百畝,分為本部、南區和北區。現有77個教學班，初三22個班，初二27個班，初一28個班，在校學生4700多人。教職工244名，其中省教壇新星9人、市教壇新星26人，國家級優質課得主19人，省級優質課得主26人，市級優質課一等獎31人，區級教壇新星、教學能手、優質課獲一等獎55人。
2010年9月至今，學生在各類競賽活動中獲獎1000多人次，教師獲獎400多項，學校完成國家級課題、省級課題、市級課題多項，獲得安徽省文明單位、合肥市示範學校、合肥市特色國中等各種榮譽稱號。2010年8月，機器人大賽獲得全國兩個金獎，其中fll項目作為全國第一名明年將代表中國參加世界比賽。2010年我校共有1133人參加中考，700分以上142人，494人達一中、六中、八中錄取分數線;22人考取一中、六中、八中特長生;學校總平均分位列合肥市前茅，同時創38中記錄;中考七個學科的a等比例均創新高。
10月23-26日，第七屆全國信息技術與課程整合優質課大賽在溫州舉行，此次大賽匯集了全國各學科教師精英數百人。我校宛鳳霞、張焱、王慧、陳翔、周朝輝五位老師參賽，宛鳳霞、張焱、王慧三位老師榮獲大賽一等獎，陳翔、周朝輝兩位老師榮獲二等獎。10月24日，陳琳慧老師代表瑤海區參加合肥市體育教師基本功大賽，獲得二等獎。11月2-4日，瑤海區田徑運動會上，我校以258分高居榜首，同時榮獲道德風尚獎。
這一切，依賴于各位家長的支持、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。
1、我校教師愛崗敬業、頑強拼搏。他們思想統一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子。
2、我校學生文明健康勤奮刻苦
我們做好後進生的轉化工作;加強“一日常規”檢查，培養學生道德品質;嚴格考試、規範監考製度;設立獎學金，激勵學生刻苦學習;問卷調查，了解學生需求。
3、加強教學過程的管理，抓好教學常規的落實
我校加強行政值班領導和主要領導的巡視製度;加強檢查、督促，確保各項教學常規的落實;加強考務管理，抓好教學質量的分析工作;加強實驗教學的管理;加強體育教學。
5、重視畢業班工作
我校成立初三畢業班領導小組;製定畢業班工作備忘;實行領導幹部蹲班製度;製定中考目標;加強“臨界生”的管理;加強每次考試的管理及質量分析;開好幾次會，強化對學生的管理;舉行中考講座。
6、扎實開展教研活動，向教研要質量
我校充分發揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學研究活動;我們不斷反思，通過反思，明晰教學得失，通過反思，不斷提高業務水準;開好學科教研會：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息。
7、以人為本，有效激勵
我校製定了中考目標獎勵製度、班導工作激勵製度、期中期末教學工作檢查製度，開展先進班導表彰、優秀班級評選、先進備課組、先進教研組評選、教育教學表彰，編印教育教學成果冊、堅持談話製度等。
二、家長如何培養孩子良好的學習習慣
1、培養良好的師生關系、同學關系
2、培養有計畫、循序漸進的學習習慣
3、培養學習興趣，不斷尋找學習動力
4、學習要持之以恆，合理要求自己
5、培養良好的記憶習慣和閱讀習慣
6、養成良好的課堂學習習慣
7、做好課前預習課後復習工作
三、給各位家長自身的幾點建議
1、要讓自己情緒穩定
註意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬松的學習環境。
2、要關註孩子的身體健康
孩子的身體是否健康是孩子身心發展的眾多因素中的決定性因素。對健康的關註是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都是取決于他的身體是否健康。隻有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。
3、要加強心理健康教育
要培養孩子具有自信、自立、自製、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優良品質。
4、要相信老師，與教師合作
世界上最希望一個人有作為，最真心願讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他(她)的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯系。經常與班導、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。
5、要正確認識分數的意義
有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。
謝謝各位家長!