班組是企業生產活動的基本單位，也是員工進行施工作業和日常管理活動的主要場所。企業的安全生產、管理和各項規章製度的貫徹落實，也是通過班組活動來實現。因此，班組是企業的“細胞”，是企業各項工作的落腳點，完善班組的安全生產管理，務實安全生產的這個“根基”，就必須要做好班組安全工作，才能實現施工作業中“工作零違章、安全零事故”的目標。班組安全生產工作，應對照“四精”理念，著重在“嚴”、“細”、“實”三個方環境下功夫。“嚴”，就是對班組的安全生產工作嚴格管理。首先加強班組員工安全意識，牢記“一失萬無”的警示，確保“萬無一失”的安全，統一思想認識。其次就是通過引入和實踐“5s”理念，促進全員化、精細化和強製化管理，全環境落實安全生產責任製，認真執行“安全第一、預防為主”的方針，把班組的安全工作放在首位。再就是要堅持“管生產必須管安全”的原則，杜絕出現“安全說起來重要、幹起來次要、忙起來不要”和製止“三違”現象，要並做到嚴格按規章製度處理。同時，在施工作業中遵循“事前策劃辯識，事中預防控製，事後完善總結。”的原則，嚴格執行安全操作規程，嚴格執行安全管理製度及安全技術和組織措施，對施工作業全過程進行有效控製。“細”，就是安全工作要做得細。班組在生產中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，在檢查過程中要細致入微，發現問題要及時處理和整改，切忌僥幸心理。認真細致召開每日站班會，會上反復強調各崗位及作業場所的主要危險因素和預防措施及控製方法，使每個班員在施工作業過程中心中有數，每個施工作業環節，都能符合安全生產的規範要求。班組應經常組織學習一些單位的先進經驗，取長補點，認真學習事故通報，分析事故發生原因，吸取經驗教訓，舉一反之。班代作為班組的直接管理人員、排頭兵，在加強和提高自身業務貭素的同時，應當多引導的環境領大家學習，按時開展相互考查，作業分析，事故預想，技術問答和反事故演習等，讓每個員工都能熟練掌握本崗位的安全要求，操作技能以及處理突發事故的能力，建成學習型班組。多和員工談心，深入了解員工的思想波動情況，想員工之所想，急員工之所急，做到班前抓預防，班中抓聯防，班後多走訪，建成家庭式班組。班組成員在施工作業過程中要努力做到不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，及時準確地發現問題、解決問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態。“實”，就是要認真落實安全生產責任製，做到責任明確，考核項目、考核標準獎勵辦法明確。班代作為班組第一責任人的角色，要始終做一個有心人，經常對施工作業情況進行督促檢查，從人員、環境和機械設備的入手，對各種可能發生事故隱患及早消除，做到超前預防和控製，嚴格執行"兩票三製"，在執行安全措施的全過程中，人人盡職盡責，共同接受規章製度的約束，真正做到"三不傷害"。在班組員工之間建立整體聯動安全製度，互相監督，相互製約。要在班組中實行安全崗位動態管理，使安全責任落實到人，班組成員遵章守紀好，在安全生產中做出貢獻的可給予物質和榮譽獎勵;違章違紀危及安全生產者則按條例處罰，