尊敬的家長,歡迎你們參加本學期的第二期家長會。你們的到來,是對孩子的關心,對學校工作的支持。你們的孩子在國小學習已經有四個月了,一個學期已經將近尾聲。家長一定非常想了解孩子在校的學習和生活情況。接下來,我就想大家匯報一下這個學期孩子各方面的情況。
首先我要表揚,表揚這個學期以來孩子所取得的進步。剛開學時,孩子們在各方面都不適應國小生活,經過幾個月的努力,他們不僅慢慢適應了,而且在很多方面還表現得,沒,相當出色!在每月的金銀銅獎評比中,這些小朋友表現突出:
九月:
十月:
十一月:
十二月:(略)
我們學校每月還舉辦了一些擂台賽,讓學生進行攻擂比賽。由于甲流感的原因,本學期隻舉行了三次,但也有許多同學取得了優異的成績。
九月:
十月:
十二月:(略)
這些擂主將在1月份的總擂台賽中決著出總擂主。獲得總擂主稱號的學生就有資格被評為學校的特長三好學生。並可以獲得學校發給的50元獎金。
其實,我們學校是有很多讓孩子展現自己風採的機會的,在這期間,如果我們能夠好好引導,會讓我們的孩子在多方面發展,會讓他們不斷增強自信,也會培養孩子為一個目標而努力的信念與決心。這種品質是很寶貴的。是成為孩子今後學習和發展的源動力。
這個學期,很多孩子在其他方面有較好的表現:
上課聽講認真,發言積極的孩子有:
珍惜時間,抓緊時間的有:
作業認真負責的孩子有:
小幹部工作做得非常出色的孩子有: 這些孩子每天負責組織學生進行早讀,負責領讀和紀律,小朋友們都很聽他們的話;還有一些負責收發本子的小組長和背書的小組長,從一開始工作雜亂無章到現在是井然有序,特別是周佳文,陸金琳,每次收作業都是第一個,陸金琳,張佳藝,周可盈幫小朋友倍數很負責任, 他們都是我們工作的小助手,是不可或缺的左臂右膀。
但是在孩子中,我們還是看到了一些存在的問題,需要我們一起努力糾正的。首先是一些孩子的自理能力比較差,經常出現丟三落四的現象。今天他的文具盒忘帶了,明天他的語文書沒有拿,或者忘記簽名了等等。這樣的現象在個別孩子身上特別明顯。如:周家同,張昊涵。這兩個孩子都是相當聰明的,但是自理能力真的很差,剛開學幾乎每天都找不到自己的本子,書,勺子等,現在已經好多了,但偶爾還會犯。有時默寫,大家都準備好了,他們會嚷著自己的本子還沒有找到。其實他們就缺少了把東西放在指定的地方的習慣。在孩子中還有一個明顯的問題,那就是一部分人作業速度很慢。每次布置的作業,能在規定時間內做完的大概有25個,還有190個左右的同學會利用規定以外的時間及時完成並上交,但有5個左右的孩子 總要把作業留到放學才交。其實這是個惡性迴圈。這節課的作業未完成,下節課又有作業,還是未完成,一天積淀下來,看似鑽在作業中,其實根本沒有充分利用好時間。抓緊時間,速度快的學生一天每節課都出去活動,跳繩,慢的呢 拖拖拉拉,也沒有玩盡興。其實有多少是真正動作比別人慢的呢,大部分孩子是沒有抓緊時間,利用好時間。
現在已經到了復習階段,我們除了將書本上的知識系統地梳理一遍外,更多的時間是在做練習中積累經驗,鞏固知識。每天放學回家,我們除了讓孩子默寫基礎辭彙,其實更重要的是讓孩子讀書,復習。帶回家的試卷家長有時間要和孩子一起分析錯誤的原因,幫助孩子有正確的認識。爭取下次遇到不再犯同樣的錯誤。所以,希望家長能配合我們,督促好孩子有質量地完成家作,特別是口頭作業。要培養孩子的責任心,能在規定時間內有質量地完成作業。同時,也要保證孩子這段時間有足夠的睡眠時間,8:00能準時睡覺,早上也不要睡得太晚。健康的身體才是做好其他事情的前提和保證。