首先感謝周老師給我提供這個機會，很榮幸能跟大家共同探討孩子教育的問題，下面是我對教育孩子方面一點點不成熟的做法，跟大家探討一下，希望大家多多提意見，我們好共同進步。我的題目是：《好習慣受益孩子的一生》
第一：讀書的習慣，孩子從上國小起，李老師就培養孩子養成讀書的習慣。到了四年級周老師又給孩子準備了些必讀書本，這些激勵措施讓孩子對讀書產生了濃厚的興趣。我女兒回家隻要有時間她就拿著本書津津有味的讀，而且樂此不疲，不管早晨起來她醒了，還是中午吃完飯，還是周末閒暇時間，她隻要在家有空就讀書，老師們給她養成的這個好習慣，現在就有了回報，有時說句話也文縐縐的，寫篇作文有時也很成熟，特別是有幾次期末考試的作文，因為有字數限製，所以她也寫的特別用心，無論是語言還是布局謀篇都很成熟。喜愛讀書會受益孩子一生的。我們當家長的也要配合老師，讓孩子多讀書，多讀有益的書，讓孩子在書本中汲取營養。
第二：預習的習慣。預習是獲取知識的第一步，讓孩子預習前置，聽課時便有了針對性，不會的地方註意力就能高度集中，我以前沒有意識到這個問題，從最近我們學校進行課堂教學改革，我充分的意識到預習的重要性，預習不僅能使孩子上課有針對性，而且能提高孩子的自信心，她會了就喜歡展示，經常的展示自我不僅能鍛煉孩子的表達能力，其他方面的能力也隨之提高。我女兒的英語我感覺就特別明顯，每當課本發下來我就跟她一起看看這冊書從哪些方面學習的，平時不經意的就一起把書本中提到的話題跟孩子交流下，當然這些也是輔助手段，英語老師的課堂效率高，課堂密度大才是獲取知識的最主要的途徑，所以我們還得配合老師讓孩子養成認真聽課的好習慣。預習了，課堂效率高了，孩子回來做作業，就會很輕松，基本不需費多久的時間孩子就能掌握好當天所學的知識。
第三復習也是不可缺少的環節，孩子做作業時，給她檢查下才能發現孩子的不足，然後跟孩子一起來解決存在的問題，這樣孩子的學習障礙就會少了，免得不會的多了累積起來就成了攔路虎。越不會孩子越不想學習，形成惡性迴圈。所以我們隻要有時間就擠出點時間跟孩子共同進步，隻要付出了並能堅持下來就一定會有回報的。孩子們會還給我們一個又一個的驚喜。
再就是建議大家培養孩子多方面的興趣，學習盡管很重要也不要隻關註孩子的成績，畢竟國小生，他們是天真爛漫的年齡，讓他們在快樂中學習，在耕耘中收獲，給孩子們一個快樂的童年。
這就是我的點點不成熟的做法，最後祝老師們，家長朋友們身體健康，工作順利!祝孩子們健康快樂的成長!