各位家長：下午好!
首先我代表學校對您們成為我們xx國小的學生家長表示歡迎。
通過生動的學校宣傳片，對近幾年學校的教育教學情況。也有所了解。比較重要的一點。在在地區我們學校的學生到了國中以後深受中學老師和同學的歡迎。
分科教學，國小生好習慣養成教育，是我們學校的特色。
題目“教育孩子，從新開始”。一年級的小同學，剛剛進入學生階段你會感到現在的學習與原來在學前有很大不同。在幼稚園裏感到每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆。
進入國小，隨著年齡升高，學習任務加大，孩子之間便產生了分化，家長們願意進行比較。大部分家長發現自己孩子有不滿意的地方。當然都希望自己的孩子更好。可以說一年級最重要，這個階段學習一開始跟不上就會失去了學習的興趣，思維定勢自己是學習好的學生還是差學生。家長這樣認為、老師這樣認為、別的同學這樣認為，自己都會這樣認為。相反，開頭跟好了，自己就會有學習好的動力。路就順著走下去了。誇張的說，整個六年都給了一個定位。
下面我就從學習的角度，向各位家長介紹大家所關心的教育方法問題。
一、 幫助孩子順利地度過入學關：
俗話說的好“萬事開頭難”，一點兒也不假，我們的孩子從以玩為主的學齡前兒童，步入學校的大門，成為了一名國小生，每天要上六節課，坐在教室裏、聽課、寫作業、學習知識，這對孩子們來說確實非常不易，需要一段時間來適應。我們成人坐4個小時，你想一想!也很累。而今後他們學習興趣的培養、習慣的養成，又關鍵在這一年，甚至就是目前這幾個月。(看到中學生，大道上騎車，問他沒上學感冒了。學都不愛上了，更別說學習好了)。一年級，是一個人若幹年學校生涯的起點，是一個人終生學習的開始，對他的影響將是何等重要的呀!因此，你們就要向孩子講清上學的重要性。一名國小生與幼稚園的小朋友有那些不同點，讓孩子知道自己身份的變更。
對孩子進行思想教育
學習的動力有兩種，短期的：獎勵、表揚、批評。長期的、深遠的：為將來，社會目標。堅持下去的。
對孩子進行艱苦樸素的教育和適當的挫折教育(我們生活好了，但還有相當多的貧困生，家長看電視要有選擇，西部貧困孩子上學困難;體驗教育，賣東西的站一天;推車跟著推;我師範同學一個沈陽打工，一個篩沙子)。學習是艱苦的，要教育孩子會吃苦，一個能夠吃苦的人吃半輩子苦，一個不願吃苦的人一輩子都要吃苦。要向學生講清這個道理。
二、其實，要幫孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，可從以下幾個方面著手：
(一)學慣用品的準備
準備好一些合適的學慣用品。準備幾本語數的自備本。準備好鉛筆盒或筆袋，筆袋沒聲音，比較合適。筆袋裏的文具不要過多，也不要過少，5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑膠尺子、一塊橡皮就可以了。一年級孩子最容易丟文具，所以鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學慣用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。
(二)創設一個良好的家庭環境