各位家長，晚上好!
今天，我們聚在一起，隻有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。 隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生貭素的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。
一、我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
作為孩子們的語文教師兼班導，我和他們已經共同度過了2年多的時光，2年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在2年多的學習中取得了許多優異的成績。 例如：白張昀凡同學被評為“省級三好學生”，白思雨、馬栩柯等同學參加晉城市英語口語比賽獲得優異的成績，衛科鈾、邢宇陽、姬耀輝、劉芳菲等校管樂隊的同學參加曾多次縣、市的演出，並取得了好成績。吉亭亭、王紫燕、霍澤峰、郭雨佳等同學的日記不僅內容精彩，而且書寫漂亮。白思傑、衛科鈾、王俊鑫等同學思維敏捷，計算準確、速度快。新課改以來，不僅學生們的綜合貭素得到了鍛煉，而且使她們更加的自信和善于學習。喬簡寧、張津茹、王俞文等同學表現的突出。張鈺娟、張田婧、柴雅飛、田金鵬等同學積極參加學校組織的教師節節目，取得佳績。這些成績的取得都離不開家長們的支持和努力，我在這裏真誠的說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了。”
當然取得了這麽多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，不完成作業，並不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重, 不能實現全面發展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了，還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有少部分同學表現得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，也希望家長給予積極的配合。
六年級這一學年的作用是至關重要的。我來談談對孩子們這一年學習生活的規劃:
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學生，在長大以後，在回憶國小生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶裏的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學後會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如;孩子有好的品質，那麽在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，如果孩子以一個較好的成績走出國小，步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;所以，我希望孩子們在這僅剩的一年裏，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。