說實話，我不能算是一個優質媽媽，讓我介紹育兒經驗，是趕鴨子上架，但是我願意與大家分享，分享孩子成長過程中的喜怒哀樂。
我和孩子爸爸對工作的高度投入使我們成為高齡父母。孩子上學之前，一直是保姆照顧，我們沒有傾心傾力地培養他，而且深有體會的是，即便有一顆20多歲的心，也已經沒有了20多歲的精力。所以，孩子屬于開發比較晚的，一直到他上學後，我們才意識到，孩子是真的輸在起跑線上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什麽年齡做什麽年齡的事兒，對他的思想沒有太多的限製，甚至鼓勵他堅持自己的觀點，因此目前我們也面臨著考驗—小朋友個性很強。但是我們仍然堅持鎮壓加引導，並不因為他“翻翹”就忽視他的意見，盡可能跟他講道理，哪怕現在不懂，也要讓他記住“沒有規矩不成方圓”。等他長大，他自然會體會的到。
我也曾暢想，孩子上了學，我一定要做個有耐心有愛心的媽媽，好好輔導他的功課,做到有問必答。可是真正到了孩子入學以後，我卻經常處于倆共的狀態，我的耐心被這個小家伙一點點啃噬掉，每天因為他完成作業的情況，讓我這個暴脾氣，腦壓、血壓忽高忽低，家裏的氣氛也總是低氣壓。磨磨蹭蹭、答非所問、超自由發揮，簡直就是天馬行空，為所欲為。一度我都絕望了，想著不管他了，他愛咋地咋地吧!冷靜下來我又開始尋找，尋找能讓孩子和我不會兩敗俱傷的可行的方法。
入學後的第一次口算考試，看著隻做了一半的試卷，我簡直欲哭無淚，他卻是一臉雲淡風輕。我們用了很長的時間告訴他，考試就是在規定的時間內把試卷做完做對。于是我們在家反復訓練，我從不追求他名列前茅，但至少他能完成規定的學習任務。這期間，感謝呂老師給予我的鼓勵，她經常安慰我說：“你看，他做完的都是對的，說明他掌握了方法，速度隻是一個熟練的過程，不影響他的理解能力，不急，慢慢來。”現在，小朋友的速度經過這兩年的錘煉已經有保證了，隻是品質仍然有待提高，但是就算這樣，我已經很滿足。隻當我的孩子是隻笨鳥，讓他先飛，僅僅是為了不掉隊。通過我們一步一個腳印的努力，他的進步是顯而易見的，我會因為他的每一次進步而欣慰。
孩子在我這裏經常會有很強的挫敗感，我是個要求很高的人嗎?我一直覺得我對他要求並不高，但是張老師對我說：“其實我們都會不由自主，對自己的孩子要求很高，隻是要求的點不一樣而已。你希望他一切按照你說的做，實際上，就算我們這些成年人也很難做到極致的好。你平靜一點，他壓力小一點，效果會不會好一點呢?我們試一試。”于是，我聽張老師的建議，放低身段，放慢腳步，不誇張的說，已經是匍匐前進了。果然他能主動改變一些壞的習慣，能主動克製自己的天馬行空了。這期間，我還是有失控的時候，我們倆經常會過招，當然，多以我武裝鎮壓為結束。但是我力爭每一次的鬥爭，都要讓他從中受益，于是每次沖突之後，我們還要適時進行親切交談，給他解釋、申訴的機會，然後動之以情，曉之以理，要他總結錯誤在哪裏並承諾改正。當然，小家伙這些個許諾偶爾還是會爽約，我隻好每天重復每天提醒，以至于他會叫我“復讀機”。其實他隻是沒有發現，媽媽這台復讀機，現在開機的時間越來越少了。他已經在不知不覺中成長起來了。