各位家長：
歡迎大家在百忙之中前來參加本次家長會。
首先，我向大家介紹一下本次期末考試的情況。
本次考試參考人數56人，。優秀人數49人，優秀率88%;及格人數55人，不及格1人，及格率98%;最高分100分，100分15人，90分至99分30人，80分至89分7人，70分至79分3人，60分以下1人。最低分59分。平均分93.8分。
介紹過期末考試情況之後，我希望家長還是要正確對待分數。分數考的不高不代表孩子沒有努力，分數考得高不代表孩子的學習態度就端正，學習習慣就養成了。分數不是判斷孩子學習情況的唯一標準。
今天我想重點與大家交流一下如何輔導孩子數學學習。
輔導孩子我想應該遵守以下幾個原則：
一、重視學習習慣的培養。
孩子隻要有了一個好的學習習慣，可以說，我們家長既省心又能達到自己的期望值。學習習慣包括很多方面，作業是否積極按時完成，書寫是否工整，答題是否完善，遇到難題是否具有鑽研精神等等都屬于學習習慣方面。學習習慣的培養不是一蹴而就的，需要有計畫的、長期的、對症的、正確方法指導下的來培養。
二、重視思想和方法的指導。
不管孩子的學習成績如何，在做練習時都會遇到一些不會寫得題目。遇到這種情況，我們家長還是要有些耐心，多從思想和方法上去指導，而不要是為了完成這道題目而去講解，這樣才能達到舉一反三的效果。另外，對于二年級的題目來說，我們的家長除非說沒上過學，這種情況是極少數的。一般的我想都是能理解的。但是如果說我們家長思考半天都不會的題目，要勇于放棄這樣的難題。孩子學不會的內容或者孩子學起來很難的內容根本就沒必要去學習，隻會越學越差。
三、註意把握作業的“量”。
經常有家長問道我是否要給孩子再補充一些練習。我總會告訴他不需要。現在我們學校已經安排了兩本練習冊，完全夠用了，不需要再做多的練習。就是假期除了寒假作業之外也不需要再多做一些練習。練習不是越多越好，練習中的習題質量才是關鍵。習題質量如何判斷，還是要看是否適合自己孩子，孩子做這些題目對孩子的能力是否有提高。
另外作業也是要有計畫的完成，不要幾天就把作業都寫完了，剩下的時間就隻顧著玩了，這樣也不好。
以上隻是我個人的一些看法，不一定對，也不一定適合您。如有不對之處，還請多多包涵。
最後祝大家萬事如意，闔家歡樂!