我是808班黃馳的家長。很榮幸能作為家長代表參加洪山中學首屆班導節。我也非常感謝能給我這個機會感謝學校，感謝各位老師，更感謝班導老師們的辛苦付出，感謝你們對孩子的教育和幫助。
轉眼之間，我們認識已經快二年多了。二年多來，您用您的真心、愛心、勤奮和敬業，踐行了一個優秀教師的神聖職責和對事業對孩子無私無畏的愛。孩子們在您的精心呵護、教育和帶領下，努力學習，健康成長、快樂生活。作為孩子家長，我們看在眼裏，感恩在心。
記得第一次參加家長會，我就有這樣的感受：孩子有您，是她一生的榮幸;家長有您，是我們全家的欣慰。從您身上所表現出的朝氣、熱情、幹練、責任和愛心，讓我們領略到了一個優秀教師的風採和內涵，也讓我們看到了孩子的未來和希望。二年來，您用您的行動堅定了我們信心和希望。
我的孩子是一個很乖巧的孩子。國小時她內斂膽子較小，學習成績一般。來到洪山中學二年的時間，孩子在這裏學習成長，無論心理還是心態正在朝著我們期望的方向悄悄發生著變化，性格開朗了、思想成熟了、心態平靜了、懂得感恩了。從孩子回來和她的交談中，我們欣喜地看到孩子對新集體非常滿意，她說班裏的學習氛圍特別好，同學們都知道努力自覺地學習。
今年暑假期間，我欣喜的發現，勤勞、懂事、寬容、上進等等我們期盼已久的品質，逐漸又在她身上看到了影子。這些變化對于孩子的一生中是重要的。對此我們很高興，很溫暖、很滿足。這一切都是班導您和您的同事的功勞，衷心地感謝您們!
您是孩子們的良師。以前，上國小時孩子上課註意力總是不集中，但進入洪山中學以後，班裏學習氛圍非常好，同學們互相幫助、良性競爭，通過“三小課堂”，組長和組員們互相監督、互相激勵，現在她上課的聽課效率提高了許多。
您還非常註意孩子們的貭素教育，經常給他們各種鍛煉的機會。在去年的家長會中，由于她學習有一點進步，您給了她上台發言的機會。在下面，她準備發言稿費盡了心思，可是在發言時卻緊張得聲音都是顫抖的，連頭都沒敢抬一下，她看到其他同學口若懸河自信滿滿地發言，她羨慕極了。她說，如果下次再有機會，她一定會表現得更好，一定會和其它同學一樣幽默、自然，比他們進步得還要快。
您還是孩子們的益友。隻要談到您，孩子總是非常興奮，講您在班會課上和他們一起唱歌跳舞;秋遊時像大姐姐一樣帶著她們一起玩兒;說您在他們犯錯時批評得嚴厲，卻沒多長時間又對他們和顏悅色;說他們不怕你，他們愛你、敬你。
盡管孩子的學習初二有很大的進步，但從考試成績來看，她在學習上的差距還是有的。應該引起重視並加以引導。作為班導和教育專家，我和孩子都希望得到您無私的幫助和指點，孩子願意學，不甘落後，這一點難能可貴。從與孩子交談的情況感到，孩子們非常喜歡您、欣賞您、接受您，這是幫助孩子取得進步的有利基礎。
對于您長期默默無聞地培養孩子的行為習慣，我們更是欽佩您的耐心與堅持。班導老師就像孩子們的另一位母親，在家裏有我們愛護，在學校有班導老師的關心，把孩子們交給她們，我們非常放心。每月的儀容儀表檢查，每天的著裝統一，每天多次的巡堂，每日《教育日志》的耐心批改，每天家校通信息的及時發布，班導老師白天在學校忙完工作，晚上回家也還沒有忘記工作，忙著向家長反映情況，有時還用qq聊孩子的學習情況。更別說過節了，“十一”、“元旦”“春節”她都會一條條簡訊與家長溝通，這一切瑣碎的常規工作，體現的正是洪中的班導們高度的責任心和無私奉獻的高風亮節。