各位家長，現將我對子女教育的看法和自己在高中17年學生教育的感悟與思考簡單的匯集于下，供大家參考。
各位家長和同學：中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1、生理特點：國中生正處于少年期和青春初期。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。體各種器官機能迅速增加，趨向成熟，第二性征出現，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標志著人體發育的全面完成：國中生可以說“長大了”。
2、心理特點(由于時間關系，我不做闡述)
(1)自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。他們熱衷于思考自己的優點、缺點、特點……顯得十分“自戀”，同時又因為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)獨立性增強。
(3)感情的變化非常顯著。
(4)開始關註同齡人之間的交往。
(5)與成人世界的關系開始變化。
(6)性意識的萌動與性別角色的深化。
所有這些變化和發展都是在進行的過程中，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界，在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關註。
3、希望我們家長的恰當引領使他們順利度過這青春發育期。對各位家長的幾點建議
(1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)給你的孩子有發表意見和觀點的權利，不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
(3)請盡可能理解你的孩子不要因為孩子的錯誤而不能寬容，我常在學生和孩子面前強調一句話允許他們犯錯，但不允許犯同樣的錯誤，每一種錯誤都是他們未來難得的人生財富。我們也是在生活中出現錯誤和失誤中得到成熟的。
(4)做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
在生活中要幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。學會感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
(5)做一個監督型的家長。
①作業督促 ：每天回家無論多晚，我都要看看或問問子女的學習，雖然他現在不優秀，但我在，我們在努力向優秀靠攏。
②作息督促：加強子女作息時間的規律性，養成良好的晚上和中午休息的習慣。
③監控上網：網路可以造就一代人、也但更多的是會夠毀掉一代人，現代對學生危害最大的就是網路手機上網危害。很多家長在國中時對子女許諾考上了重點高中給他買高檔智慧型手機或者買電腦或平板電腦機，通過高中很多學生的成長個案表明，那是一種對子女最大的傷害，他們進入高中形成同學之間的相互物質的攀比，相互網諾聯系而忽略了使用的時間和地點，結果他們與老師、家長和同學交流時間少了，活動量也不足，孩子身體發育遲緩、交際圈小了，自己就會變得閉鎖而缺乏生活的自信。脾氣也常常會變得暴躁。在高中我見過許多學生的放縱而導致學業的荒廢，也見過許多家長因子女的墮落和無所作為而淚流滿面。
(6)做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網聊天，經常打電話，作業普遍較少等!家長發現後應及時了解真相，對症教育。
(7)給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾幹擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重幹擾孩子學習的事情。平時經常給孩子製訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能，象摘果子一樣。
家長們，很多優秀的子女最後沒有取得他們期待的成功，他們很多輸在什麽?
國小他們有的失去了養成優秀習慣的機會，國中他們丟棄了獲取優秀成績的機會，高中呢，我們不希望又用我們辛苦積累的一點積蓄，把他們送到我們認為不錯的高中，他們進入了，但他們會抱怨不好的過去，而慢慢等待高中生活的逝去，然後投入奔流的人群，奔向平庸的大學，最後象我們一樣過著並不理想的生活，我想，我們多數家長都不願看到這個事實。所以我們得尋求改變，國中就是一個承上啓下的關鍵，我們應該著手抓好現在。