尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是本班學生zz的家長。
感謝學校給我這麽好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長和教育，我感到十分榮幸。首先，我謹代表全體家長向為96班全體學生教育和成長付出了辛勤勞動的所有老師表示感謝。
對于教育，我是一個門外漢，在各位面前談教育確有班門弄斧之嫌。因為工作的原因，我陪孩子的時間也很少，加之缺乏教育方面的理論知識，所以在教育的方式方法上會常常不得當。
人們常說：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此，我就國小時期孩子的成長和教育談談自己看法和體會。
一、關于習慣的培養
良好的習慣和性格是一個人受益終生的財富，也是一個人成敗的關鍵。孩子在學校接受的大部分是知識的教育和智力的培養。那麽親職教育就應側重于學習習慣和生活習慣的培養，以及堅強的意志、健康的心理、積極的情緒和良好的心態。國小時期是孩子習慣養成的最好時期，所以每學期開學和暑假我都會和孩子一起製定符合孩子身心健康的作息時間表貼在床頭，要求孩子每天按時作息，做到張馳有度，提高效率，養成嚴格要求自己的習慣。在生活中盡可能的讓孩子自己多動手，以養成良好的生活習慣。同時也能讓孩子懂得到的一份耕耘一份收獲的道理，從而培養孩子的責任感和擔當的精神。
二、多和孩子溝通
人們常說：孩子就是一張白紙。雖然這種觀點比較片面，但也有一定的道理。人與人之間的距離是最可怕的，所以作為家長應該多和孩子溝通，盡可能的多陪陪孩子，成為孩子的朋友，了解孩子的想法，多些表揚和鼓勵，少些指責和批評。我們不能以成人的思維去看待孩子，應該多了解孩子內心真實的想法，學會換位思考，但對于是非對錯的問題決不能含糊，一定要明確指出，以免孩子誤入歧途。如果時間允許的話，盡可能的接送孩子上下學，大家因為工作的原因，加之孩子的學習也比較繁忙，所以這段時間是不可多得的和孩子溝通的時間。另外，還可以陪孩子看看書、看看電視，讓孩子感受到父母的關愛，孩子才會沒有孤獨感。
三、理性看待成績
在成長的過程中，沒有永遠的勝者，也不可能人人都得第一。孩子也會遇到挫折和失敗，但孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，沒有成人的堅強。所以，當孩子失敗的時候，不要給孩子太大的壓力，否則，會讓孩子失去自信，產生恐懼和厭學心理。作為家長，當孩子成績考得不理想時候，要多幫助孩子分析考得不好的原因，找出問題的症結，幫助孩子調整學習方法和學習習慣。要讓孩子明白“勝不驕，敗不餒”， 並懂得堅持的重要，更要讓孩子明白成功沒有捷徑的道理，隻有付出努力，腳踏實地，一步一個腳印，才會與成功握手。
四、培養健全的人格
鼓勵孩子參加集體活動，增強集體榮譽感。學校的集體活動或其他的社會團體活動，都可以鼓勵孩子參加，不僅可以讓其感受到力量和快樂，還可以增強孩子團隊協作的精神。因為孩子終究要走入社會，而社會也不是孤立的個體，所以團隊協作尤其重要。
五、創造良好學習環境
家庭作為孩子學習的第二課堂，我覺得孩子在寫作業時，作為父母家長不要看電視，玩電腦或聚眾打牌，盡量減少不必要的聚會和閒談，給孩子營造一個良好的學習環境。人們常說，榜樣的力量是無窮的，父母的言行舉止都在潛移默化的影響著孩子。所以父母盡可能的規範自己的言行，給孩子一個很好的榜樣，不要讓自己的壞習慣影響到孩子學習和成長。
看著孩子一天天的變化，一天天的成長，作為家長，我們看在眼裏，喜在心裏。孩子的點滴進步都離不開老師們的諄諄教誨和同學們的無私幫助，我相信，有老師的精心指導，有二完小這一方沃土，孩子們一定會茁壯成長!
最後，再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝!祝願所有老師和家長們身體健康、工作順利!
謝謝大家!