各位家長:
大家好!因為您的孩子，我的學生，我們又一次相聚在這裏!感謝各位家長從百忙中來參加本次家長會，這既是對你孩子的關心，也是對學校教育工作的支持。
今天我就借這次機會開門見山地向各位家長對班導工作和學習兩方面和各位家長做下交流。
一、班級基本情況
本班共有47名學生，其中男生22人，女生25人。時間過得很快，一轉眼，這些原本不懂事的小不點兒，已變成了二年級的國小生了，經過一年半的學習和鍛煉，孩子們進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了!大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。
升入二年級以來，我發現孩子們有許多值得驕傲的地方。比如我們班的魏宇澤、王子韜、連子謙，李懋祥等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。以前我們班的女孩子膽子都比較小，不敢舉手發言，在男孩子的帶動下，現在涌現出很多大膽發言的女孩子，比如：王淑灝、張冰潔、劉子煜、王靜怡、王夢潔、段偉佳等。班裏有一大批孩子，在他們的作業本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目，比如谷子恆、欒靜靜、李慧馨、董紫悅、宋雨佳、李雨歡、白晟宇、趙瑩潔、郭文娟、等同學，有的同學與一年級相比有較大的進步，比如郭倩楠、趙瑩潔、喬煜婷、王檜、馬文昊、原郡伶等，學習成績有了很大的進步。
看到孩子們各方面的進步，我覺得非常開心，我知道，他們努力的背後是與家長的關心、支持密不可分的。現在我們班的同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。希望家長們繼續配合老師的工作，讓我們班在今後能有更大的進步，更喜人的成績。
二、下面我就學習和其他方面簡單說一下註意事項：
1、培養孩子良好的日常行為習慣
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養成教育!我們不能隻關註孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家裏家長要培養孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業、孝敬父母尊敬長輩，節約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學慣用品，講衛生不亂扔果皮紙屑等等，隻有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時做作業、作業完成後能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
2、重視家校溝通
我發現一個現象，一說叫家長很多家長都不樂意來。可能大家潛意識裏都認為隻要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，讓你來是協商解決問題的方法的。發現問題不及時與老師溝通，隻能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想幹什麽就幹什麽，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。