主持人(合)：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!四年級1班《與好書交朋友》主題班會現在開始。
甲：書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……
乙：很多同學都喜歡閱讀課外書籍。此刻，若有正確的讀書方法和良好的讀書習慣，我們會更加健康地成長。今天，我們四(1)班就要舉行這樣一次“與好書交朋友”的主題班會，推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好?
一、講名人讀書的故事
甲：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒;
乙：書，肚子裏流淌著源源不斷的學問，貯藏著豐富多彩的故事。
甲：自古以來，書就是人類的朋友。
乙：以書為友,能使平庸變得不平凡。
甲：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。
乙：著名數學家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。請聽故事《華羅庚猜書》。
甲：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啓發而對人類作出貢獻，有些成語就是講了古時一些文人刻苦讀書的事跡。請聽成語故事《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《取螢作囊》
二、交流關于讀書的名人名言佳句
甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關于讀書的名言佳句。同學們，你們知道哪些呢?(學生交流關于讀書的名人名言佳句)
乙：看來，同學們讀了不少書，關于讀書的名言佳句知道得這麽多!
甲：對，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言佳句，一起來讀一讀吧。(課件出示名言佳句，全班學生齊讀)
乙：名人名言佳句開啓我們的智慧，甲：名人名言佳句指導著我們的行為。合：愛書吧!同學們，讓我們與書交朋友!
三、好書推薦
甲：世界上有這麽多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看為我們充當良師益友呢?
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們做一個匯報吧!
甲：有請第一小隊。
(第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。下面，請觀看童話劇片段，猜猜選自哪篇童話故事?)
乙：有請第二小隊。
(第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。今天，我就出一道數學智力題考考大家。)
甲：謝謝你，有請第三小隊。
(第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能成長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。下面，我就為大家做一個小實驗。)
乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
(第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家幾個個腦筋急轉彎。再講個笑話讓大家開心開心吧!)
甲：第五小隊給大家推薦的是名人傳記類的勵志書籍，
(第五小隊：我們向大家推薦的是名人勵志類書籍，比如奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》盲人女作家海倫寫的《假如給我三天光明》，讀這樣的書，能激起我們的鬥志，在榜樣的力量鼓舞下，頑強的與困難作鬥爭，不斷的向人生的巔峰邁進!
下面，我給大家讀一段《假如給我三天光明》，也許大家會有所啓迪。
看螢幕，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾·柯察金說的那段最有名的話，大家一起來讀讀吧!)
乙：第六小隊向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，
(第六小隊：我們向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，比如中國最有名的四大名著，我們怎能不看呢?大家知道是哪四大名著嗎?他們的作者又是誰呢?
至于國外的名著，更是豐富多彩啊!誰能把這些名著和作者還有他們的國籍連起來?課件出示)
乙：這些書可真吸引人啊!聽了大伙的推薦，我真想找幾本這樣的好書看一看啊!關于讀書，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!
甲：喔，哪4個?
乙：“開卷有益”!
甲：嗯，看一本好書，能夠讓我們吸取精神上的營養，讓我們更茁壯地成長。“好書”的標準就是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：嗯，今天同學們都帶來了自己最喜歡看的課外書，讓我們互相補充推薦一下好書吧!
(學生互相補充推薦好書。)
四.總結讀書方法，暢談讀書體會。
甲：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢!怎樣才能讀好這些書呢?請大家分小組討論，等會給全班同學交流。(將學生交流歸納成要點，課件出示)
乙：通過剛才的討論、交流，我們明白了應該讀什麽樣的書，讀書應該養成什麽習慣。
甲：王老師帶著我們“多讀書”，“讀好書”，把讀課外書安排在我們每天的家庭作業中，督促我們勤奮讀書，開闊視野，我們班涌現了很多好讀書，讀好書的同學，他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。那麽，讀書讓自己有了什麽收獲呢?誰願意來談談?
(指名談讀書感受。)
甲：說的真好，這就是好書帶給我們的影響。同學們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心阿麼的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。
甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限
甲：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個夢想，
甲：帶著一份執著，
乙：盡情暢遊書海，
合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!
甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎!