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競聘高級中學副校長演講稿

尊敬的各位領導、各位評審:

大家好!

首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天,我積極回響競聘縣高級中學副校長的檔案精神,懷著激動的心情勇敢地走上台來、接受評審和大家對我的公正評判。

我叫xxx,現年xx歲,大學部學歷,中學一級教師,1997年參加工作,14年來一直擔任班導、教育處幹事、XX年以後被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在XX年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨幹人才(中學校長)培訓4個月。愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師. 我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之餘愛讀書看報,鑽研業務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,以達到他人之長融為自己所用。自學了電腦知識、能夠熟練地使用電腦進行網上操作、文字處理和課件製作以及日常維護,能為現代管理提供保障。

今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、隻想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解,認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和貭素:

一、要有助手意識。副校長是校長的助手,決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作,又要嚴格遵守自己的職責範圍,主動之中要掌握分寸,嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間,副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此,副校長還要協助校長協調好上下關系。

二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論後由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,無論自己是否理解和贊同,都必須認真執行。二要善于發現、彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏,副校長絕不應站在局外,袖手旁觀,抱著好壞與我無關的思想,更不能等看笑話,而要主動去補台。三、要尊重校長,維護校長的威信。尊重校長,關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持,是對校長完全負責任。四,幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤,要主動承擔相應負的責任,並向各方面做好解釋工作,切不可無動于衷,更不能推卸責任,落井下石。

三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作,這就要求副校長把專項工作抓實,抓細,抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過硬的業務本領,獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務,把握工作的特點,研究工作的方法,完成分管工作的任務。為此,副校長應做到對分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創新;處理問題要果敢、堅決,能自己處理的問題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。

四、真抓實幹,講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責,並做到事前有計畫,事中有檢查,事後有總結;計畫要周密,註重操作性;檢查要細致,增強指導性;總結要全面,堅持激勵性。另外,副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,緊扣學校管理的目標,體現學校管理的風格。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解,也是做好副校長的關鍵。

我競選的優勢

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