(5、6年級班同學作文) “誰怕誰呀!”在千變萬化的社會裏，誰都不願意當誰的奴僕，自己有自己主見，卻被他人強迫擺布，這樣又有什麽意思?所以，自己要時刻註意“敵人”的一舉一動，不然將會失去自由，成為別人的棋子!
在放學之後的路上，常常聽見大家的喧嘩聲，這幹擾了我在路上的“自衛系統”。突然一個同學“報上名來”，與我談天。在這段對話中，我不知不覺地放松了心情，極其自然的聊天。他說了一句話，讓我無言以對：“你幫我一件事，好不好?隻要做了事，有好東西在後面喔!”我想想哈：好奇害死貓。好東西是什麽?雖然我十分急切的知道，但是我可是不願意有好奇寶寶的性格去知道，于是……“不!不行!”他被我強行的拒絕了。這位同學腦子一轉，見招拆招：“好吧!既然你不去我就找別人囉!”媽呀!我的“好奇寶寶”越來越想去一探究竟了!我從牙縫擠出了一個字——去!
在星期六的下午，有四個人在老地方等待我。全員到齊時，四人要去防空洞一起闖一闖。來到防空洞門口，心裏一陣寒意。探頭兵b同學開啟手電筒，看見的隻有急忙亂躥的蝙蝠。“哎喲，我不怕不怕啦!我不怕不怕啦。”我隻自言自語的安慰。一會兒，c同學說班裏曾經有一個同學在這裏看見黃金色的光茫，有很多人猜測有價值連城的古黃金。是以前的人放在這裏的黃金，有悠久的歷史。可在這裏，我們就發現了金光，a、b、c、d同學都把我扔入“火炕”!我十分膽怯。他們都在嘲諷我。我幹脆的送上一句：“去就去，誰怕誰呀!”當我一步一步往前時，金光轉換為紅光又轉換為綠光。“這是什麽鬼?光變來變去的。”我走到離它不到一米之遠時，才恍然大悟——鏡片遭防空洞上方陽光反射。
最後，那塊鏡片都還儲存在我的收藏盒裏。忽然，我回憶起當時的情景，最深刻的四個字是——誰怕誰呀!
(鄧宏宇 5年級)
評：除了看到了一道道變幻的光，如果還給你一點什麽教訓，再加上你這篇引人入勝的文章，估計你也值了。