大家好!
我是呂xx媽媽。于老師讓我發言，其實我也沒有什麽先進的經驗，孩子學習方面取得的成績都是老師的功勞。這兩個月來，于老師早出晚歸，中午還犧牲了休息時間，每天不管多忙多累都要把家長要了解的情況用校訊通發給家長，作為一個班導老師還有很多付出都是我們不知道的。他沒有時間關心和照顧自己的孩子而把全部的心思都用在了其他學生和班級管理上，期中考試于老師的辛苦付出有了回報，班級數學成績名列年組第二。在這裏讓我們用掌聲向于老師表示感謝。下面我就談一下開學以來我教育孩子的感受。
國小階段我真沒為孩子操太多心，雖然有一年半沒有上學但她的成績一直是十名左右。可是自從上了中學，學習環境學習方式和學習氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來了一些煩惱和壓力，怎樣讓孩子盡快適應中學的學習生活也成了我的煩惱，新東方的校長俞敏洪在《我讓女兒主動學習的秘密》一文中說道：“如果你的孩子沒教育好在外惹是生非，別人會說這孩子沒家教，不會說老師沒教育好也不會說叔叔阿姨沒教育好。會說‘有其父必有其子’。”可見親職教育的重要性。因此，要想教育好孩子我覺得家長首先要教育好自己。家長也要不斷的學習，學習怎樣教育孩子，怎樣做好家長。在書中在網上我看了好多有關中學生教育的文章。我覺得以下幾點很重要：
1，尊重孩子。邁進中學的大門，這就意味著他們已經不再是小孩或者說不能把他們看作是孩子，他們開始有自己的看法，他們開始評價老師，家長和其他同學。對于他們的想法做家長的應給與尊重。國小結業考試後，呂xx說不想補英語了，我說：“你不想補就不補了，但是英語還是要學好，開學時你必須在課堂上認真聽講。”她痛快地答應了。我尊重了孩子的決定，孩子也做到了他的承諾，從期中考試的卷子上我感覺呂xx上課時註意力是很集中的。
2，不要當眾羞辱和教育孩子。他們有自尊心，也有自己的面子。有的家長為了自己的面子去傷害孩子的自尊心，這是不可取的。周五我去給孩子送飯就看見一個家長在校門口訓孩子，來來往往都是學生和家長，男孩個子很高，眼睛哭得通紅，好像還挨了打。我在想那孩子心裏得多難過，而且他媽媽的做法能達到目的嗎?如果這樣不能把孩子教育好為什麽不換一種方式呢?
3，要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話我將會怎樣，我上學的時候希望家長怎樣，有時候這樣一想就能夠理解孩子了。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會電腦，然後再寫作業或者看書，開始我總想讓他做完作業再玩，她就說：“我都累了一天了，今天是周末，你就讓我放松一下吧。”後來我想想也是，如果硬逼著他去寫，效果也不好，于是我就問他準備玩多長時間，什麽時候寫作業。
4，在孩子幹的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。你總看孩子的優點，他的優點就會越來越多。人人都需要被肯定，被鼓勵，想想你做的菜都說不好吃，下次你一定不願意做。孩子也是這樣，如果你天天說他批評他他就不會有上進心了。一天我發現數學卷子上有一道題錯了，旁邊寫著正確答案，那道題挺難她答錯了也正常，為了檢查一下她是否聽懂了學會了我對她說：“這道題媽媽也不會做你聽明白了嗎?給媽媽講講唄。”呂xx有些得意地講起來，講完了我笑著說：”你講得真好，媽媽都聽懂了，看來你課堂上聽得很認真。”聽我這麽說，她也很高興，我想以後他會更認真聽講。
5，家長要耐心地傾聽孩子的煩惱，這樣他才會把你當朋友，如果你總是以命令的語氣和他說話，不和他交流。他把你當敵人當然也不會聽你的話。
6，不要拿別的孩子和自己的比。你看誰誰誰多用功，誰誰誰多有禮貌。我想很多家長都說過類似的話，我覺的我挺註意的，可是有一次還是說了這樣的話，引起了孩子的強烈不滿，他說：“你總拿別人的優點和我的缺點比。”所以現在我堅決不說這句話。
7，給孩子一定的自由空間。同時給一定的壓力和責任。剛開學時我總看著她寫作業，寫完後我還會給他批，錯的再給他講。後來我想學習是她自己的事，應該讓她養成主動學習的習慣。也是一個周五，她回來也說累，不想馬上寫作業，剛好我剛看過一篇文章，是說人在什麽時候記憶力好學習效率高，于是我說：“你今天晚上可以不寫作業，而且可以自由活動，想幹什麽幹什麽不，過電腦時間隻有40分鍾。”呂xx高興的給了我一個大大的擁抱。後來我讓他自己計畫一下寫作業的時間，第二天也就是周六他就把作業完成了。現在我不用看著她寫作業了。