敬愛的家長同志們：
大家下午好!首先感謝大家在百忙之中抽空來參加家長會。
今天是我們召開的第一次家長會，我們的目的也隻有一個——為了孩子。為了每個孩子，為了每個孩子的發展。今天我們將在這裏，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，因為孩子是我們每位父母和老師的希望。
今天的會議主要有以下幾個內容：
分析期中考試成績。
與任課老師交流孩子們在校的表現。
請家長談談孩子們在家的表現。
談談今後如何教育孩子。
首先， 我說說本次期中考試。這裏是本次考試的成績，大家可以看看。本次期中考試比較嚴格，也較真實地反映出了孩子們的真實成績。整體而言，本次考試，本班的成績不是很理想。其主要原因是學生的知識積累不夠，復習工作不到位。往往講過了的題目學生在考試中仍然出錯，這就說明孩子在課後的自主復習做的不好，而當老師在問起復習得怎樣時，他們會大言不慚地說復習得好。另外還有一個失分的原因在于學生在考試中的粗心大意或者對考試的極端不負責。我在監考的過程中發現，我們學生的考試習慣很不好。試卷做完了還有足夠的時間去檢查，但是有的孩子隻要是做完了就疊飛機、轉尺子、做小動作。急不可奈地要求交卷。交過之後以最快的速度沖出去玩兒，結果極簡單的題目也算錯了。所以，請家長同志們在關註孩子分數、名次的同時也和我們一起思考，如培養孩子的好習慣。
人說“積千累萬不如有個好習慣”。學生好的學習習慣、生活習慣將使他們受益終生。因此，在國中的起步階段抓好學生的習慣養成應該是重中之重。我先說說孩子們在學校的學習習慣，然後請家長們談談孩子們在家的生活習慣，然後我們再來商討如何養成學生的各種良好的習慣。
我們都知道上課是學習的主要途徑，學生的知識就是在課堂上累積的，但是我們孩子們的聽課習慣不好。有的孩子在課堂上坐都坐不好，有把腳放到凳子上的，有蹲在凳子上的。還有的孩子要麽上課心不在焉，東張西望，要麽精神萎靡，哈欠連天，下課了卻活蹦亂跳，手舞足蹈，上下課簡直判若兩人。有些孩子上課在聽，但是還沒有做筆記的習慣，光用眼睛看，耳朵聽，但要用的時候差不多都要忘了。還有的孩子聽老師的話，要做筆記，往往重點老師會反復重復地講，可是孩子們分不清重難點，幹脆從頭記到尾，成了記錄員了。這樣，上課真正學到知識的孩子不多，考試時講過的題目出錯的原因也在這裏了。那麽這些習慣老師們在教學中反復地教給孩子們。
其次是作業，孩子們的作業本就放在家長面前了，請大家看看。我們的學生在作業中普遍出現的嚴重問題是字跡潦草，龍飛鳳舞，而且還有錯了不更正的現象，甚至作業出問題了，老師叫都叫不到辦公室。同樣，班裏還有極個別學生不交作業，或者交了空白作業本，再或者應付上來。這就是孩子們的學習態度。還有家庭作業，不做家庭作業的孩子比較多，而且反復都是那幾個。有的孩子邋遢，放學了不知道家庭作業是什麽，作業沒寫就開始跟老師撒謊，說放家裏了什麽的。下面是我對孩子們的一些了解，給家長們看看。