樓夢莎
四季的陽光，雖不同，但都令我感到溫暖。
春天的陽光
春天的陽光是富有生機的，令萬物復甦，充滿希望。吳燁陽，你就好似那縷充斥著勃勃生機的春陽，給我帶來希望。那天下午，天空陰沉沉的，空氣也很悶，教室里正在緊張地進行著期中考試。大家都低著頭，“唰唰唰”地答題，我也奮筆疾書，努力做題。經過一個多小時的奮鬥，我們終於結束了考試，但我還有一道套用題沒做完，試卷就收上去了。完了，這次肯定考砸了!怎么辦?我愁眉苦臉地走出教室，一個人站在陽光上望著操場上開開心心玩耍的同學們，心裡更加難受了。突然，你走了過來，搭著我的肩問我：“我們的班長在這兒幹嘛呢?”我搖搖頭，有氣無力地說：“有一道套用題沒做完，這次要考砸了。”“怕什么，不就是一題沒做嗎?我也有好幾題沒做呢!別難過了!”你拍拍我的肩，安慰道。我轉過頭，你嘴角那抹動人的微笑映入我的眼帘，像一縷春日的陽光溫暖地照進我潮濕的心房帶給我希望。頓時，我發現什么煩惱都煙消雲散了，只留下快樂和你的笑容。
你的笑就如春天的陽光，給了我無盡的溫暖!
夏天的陽光
夏天的陽光火辣辣的，就像“辣妹子”的你——俞柯冰。你的性格非常活躍，是個典型的“人來瘋”，卻也給我們帶來了歡樂。上個星期一，我們來你家玩，你很熱情地將我們帶到你個性的房間，找出所有你認為好玩的玩具，跟我們分享。玩了才沒一會兒，你又給我們分享。玩了才沒一會兒，你又給我們端來你自製的冰淇淋，雖然味道不是很好，但也算你的一份心意。我們一邊吃冰淇淋，你又一邊打開音響和電視機，給我們跳起來了《小蘋果》，直把我們逗得哈哈大笑。臨別前，你笑著問我們：“今天玩得開心嗎?”我抬起腦袋，點點頭說：“嗯，很開心，開始情不自禁地手舞足蹈起來，把我們再一次逗笑了。
你的一舉一動都好似夏天的陽光，火辣而又歡樂!
秋天的陽光
秋天的風是涼爽的，秋天的陽光也是柔和的，這總讓我想起那個溫柔的你——方玫尹。你是我的好閨蜜，也是我的好幫手。每一次我有事要找人幫忙，第一次在我腦海里浮現的就是你的身影;每一次叫你幫忙，你總是很樂意地答應，就算有多麻煩，你都不會拒絕我，並且每一次都能很好的完成任務。這讓我打心底里佩服你，記得有一次，老師布置了很多課堂作業，班主任又讓我登記名單，我忙不過來，就把這件事推給了你。你雖然也有很多作業，卻並沒有拒絕，而是認真地幫我登記，弄得最後連作業也來不及寫，被老師罵了一頓。事後我向你道歉，你卻無所謂地說：“沒事，好朋友嘛，幫個忙而已!不就是被老師罵了嗎，又不是第一次了!”我感激地看著你，心裡一股暖流淌過……
冬天的陽光
冬日裡的陽光是最溫暖的，就好似那個文靜的你——任栩沁。不知你可記得，以前的我，體弱多病，動不動就去醫院。一次，因為我的不留心，導致晚上突然發燒41度，被送進了急診病房，連續幾天都沒去上課。你聽說後，每天一有空就到醫院來看我，給我帶來好吃的，幫我補課。這一段日子，我雖然被病痛折磨，但你的陪伴讓我的心溫暖至極，發燒也好似沒有剛開始那樣嚴重了。沒過幾天，我的病就好了，你的身體卻垮了。我很自責，因為要不是我，你也不會被感染生病，被病痛折磨了。你卻只是笑著安慰我，讓我不要擔心，也不讓我再來看你，免得我再生病。
你在我生病時的陪伴，真的好似冬天的陽光，很溫暖呢!
四季不同的陽光，也給我帶來了不同的溫暖……
指導老師：王老師
小作者圍繞“陽光”，運用擴展法擬題，分別描寫了四季的陽光，人與景的巧妙結合，情景交融，寫得很棒喔!