蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。
蟋蟀在堂，歲聿其逝。今我不樂，日月其邁。無已大康，職思其外。好樂無荒，良士蹶蹶。
蟋蟀在堂，役車其休。今我不樂，日月其慆。無以大康。職思其憂。好樂無荒，良士休休。
注解
①堂：堂屋。天氣寒冷時蟋蟀從野外進到堂屋。②聿：語氣助 詞，沒有實義。莫：同“暮”。③除：消逝，過去。④已：過度，過 分。大康：康樂，安樂。⑤職：常。居：所處的地位。(6)好：喜歡。 荒：荒廢。(7)翟翟：心中警戒的樣子。(8)邁：消逝，過去。(9) 外：指份外的事。(10)蹶蹶(jue)：勤勞敏捷的樣子。(11)役車：服役 出差乘坐的車。休：休息。(12)韜(tao)：逝去。(13)憂：憂患。 0休休：安閒自得的樣子。
譯文
蟋蟀鳴叫在堂屋，
一年匆匆到歲末。
賢者懂得要約束。
蟋蟀鳴叫在堂屋，
若我現在不行樂，
轉眼光陰白白過。
尋歡作樂別過度，
自己地位要記住。
行樂不能荒正業，
一年匆匆到歲末。
若我現在不行樂，
轉眼光陰白白過。
尋歡作樂別過度，
分外的事要惦記。
行樂不能荒正業，
賢者懂得要勤奮。
蟋蟀鳴叫在堂屋，
歲末役車也休息。
若我現在不行樂，
轉眼光陰白白過。
尋歡作樂別過度，
國家憂患記心頭。
行樂不能荒正業，
賢者懂得要節製。
賞析
人生苦短，轉眼就是百年。“高堂明鏡悲白發，朝如青瓦位如雪。”歲月的無情，人生的短促，早被詩人們領悟透了，寫絕了。怎麽個活法，在古人的心目中似乎隻有享樂和建功立業光宗耀祖兩端。要麽是及時行樂，荒淫無度，醉生夢死，要麽是立功立名立德。
我們在這裏看到的是另一種活法：既要及時行樂，又要有所節製；既要充分享受人生，又要保持忠于職守的精神和憂患意識。在荒淫和苦行之間選擇一條中間道路，似乎是一種符合現代意識的活法。日本人信奉拼命地工作，拼命地享受（實際上是工作多于享受），如今被我們拿來當作一種活法的標本。其實，這樣的標本早已有我們自己的祖先作了示範，何須從東洋人那裏去學。
充滿世俗精神和氣息的既享樂又幹活的“中間”活法是非常現實，也非常有吸引力的，大概可以算得上一種比較理想的活法。它不要求我們像浮士德那麽不斷地去進取、開拓、發現，用不著去冒險尋求刺激。不要求我們像西西弗斯那樣不斷徒勞地推巨石上山，也不要求我們像教徒那樣去修道院禁欲苦修，不食人間煙火。
不過，要真的實行起來，中間活法怕是有相當難度的。人是一種不大經得起誘惑的軟弱的動物，具有自製力和理性精神的人畢竟很少，不知不覺或有意識放縱自己的人卻很多。我們實行起來多半不會偏于苦行和工作狂的一面，而會偏向縱情于聲色犬馬鳳花雪月而不能自拔的一方，時常樂而忘返，樂不思蜀。
尼採曾用酒神精神和日神精神來代表人類的狂歡和理性兩種精神。或許這是上帝的有意安排，把這兩個對立面放進我們體內，讓我們自己去作選擇：或者縱情享受，或者拼命幹活，隻有不同尋常的人才會把二者結合得很好。選擇就是考驗，答卷要由我們自己來填寫。