新的一年，新的希望，新的情勢新的挑戰。剛走進教室，驀然有點陌生之感，不知如何進行教學了。上著上著就進入了角色，順利多了。回想上學期的教學總覺得小組合作學習落實的不那麽好，有的組長沒有發揮作用，尤其是學習成績不是優異的學生被選為組長，他們的聲音總是顯得不自信。怎麽辦?這將是我這學期的工作重點之一。戚小小被選為組長了，我讓其他學生說一說，他的成績一般，你們為什麽選他?我說完這話，隻見戚小小同學低下了頭。學生們說：“雖然戚小國小習成績不是很優秀，但成績不能代表一切，他學習認真，書寫工整，遵守紀律，講文明懂禮貌，團結同學，勞動積極，熱班集體，樂于助人……”孩子們一口氣說出了戚小小很多優點。我觀察到戚小小同學慢慢地抬起了頭，臉上漸漸的露出了笑容，腰挺得更直了。于是我水到渠成的對戚小小說：“首先老師要向你表示道歉，我不該那麽說你。同時也向你表示祝賀!同學們那麽信任你，你應該怎麽做，才不辜負老師和同學對你的期望?雙休日準備好就職演講稿好嗎”?他用力的點了點頭。
星期一的第四節課上，演講會上，戚小小大聲進行演講，由于激動聲音微微顫抖的說：“首先我將更加發奮圖強，努力學習提高成績。再次我將起帶頭作用，做好本職工作，組織同學們自學和合作交流。第三，我要做個生活中的有心人，我將向其他組長和老師學習，管理好‘組’這個集體。第四，我向大家保證我一定認真做好每一件事，不讓大家失望，如果我有什麽做的不夠好或不對的地方，請大家給予批評和指正，我會虛心聽取意見或建議的，努力改進不足之處，使自己更出色。最後，希望大家能夠支持我的工作，讓我們一起進步，一起成長吧!我相信，隻要努力，隻要勤奮，我一定會成為優秀的小組長”!太精彩了!我知道這是他用心準備的結果。心靈與心靈的碰撞，我和同學們都情不自禁地報以長久的熱烈的掌聲，戚小小在雷鳴般的掌聲中邁著矯健的腳步走下了講台，那麽自信，與先前判若兩人!是啊，一份耕耘一分收獲，我衷心的祝願戚小小同學站的更高走的更遠!