班代競選稿
晉江市第二實驗國小五年一班傅澤薪
尊敬的老師、同學們：
大家好!我是傅澤薪。鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個台上唯一目的就是競尋班級元首”——班代。雖然許多人對班代的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔任這個職位。在這裏，我首先要感謝老師對我的信任和培養，謝謝同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班代這一工作在新的學期中做得更好。
兩個月的暑假很快過去了，在上一學期，我取得了許多成績。光榮屬于過去，新的成績需要我付出新的努力。通過暑假的不斷思考，我認為自己成熟了很多。
我覺得班代應該在學習上做同學們的表率，應該是德智體全面發展的好學生，是師生之間的紐帶，是同學之間的“工會”和“婦聯”，是同學們努力加壓的“催化工廠”，是“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘。班代要履行好自己的職責，當好老師的小助手，協助老師搞好班裏的工作，積極反映同學們的呼聲。班代還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們。當然，班代光有為大家服務的心是不夠的，當班代還應具有調控全局的能力……
班代是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己;其次，我會在任何時候，都想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班代作為一個集體的帶頭人物，要處理班級的各種事務。
假如我當了班代，我會努力提高自身貭素，以優異的成績告訴大家，我能行!
假如我當了班代，我會帶領同學們提高學習成績，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，發揮每個人的聰明才智，使我們的班級成為積極進取的集體。
如果大家支持我，我將準備與大家做以下一些事：第一，做好老師的助手，出色地完成老師布置的工作，與大家一起努力。第二，當別人有困難時，我會熱心幫忙;我還會帶領大家一起學習，一起進步，在知識的海洋裏遨遊。
談了這麽多，我覺得上述理由隻是我競選班代的幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀，我努力，我開朗!我認為，班代不隻是個稱號，不隻是個光環，它背後有著實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓“班代”成為一個虛名。
我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班代的工作，做班級的領頭雁。假如我落選了，說明我離班代的職位還有差距，但我不會氣餒，我會再次爭齲
我知道，一顆孤星無法照亮大地;但我相信，滿天的星鬥將賦予大地光明!
我不敢大膽表現自己，這是劣勢，但我會珍惜這個機會，盡全力為班級服務。
既然是山，就要堅定不移;既然是浪，就要有前進的方向;既然是陽光，就要普照大地;既然是班代，就要成為老師和同學溝通的橋梁。
都說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”當班代是我的心願。希望大家支持我。
卡耐基說過“不要怕推銷自己，隻要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
做一個優秀的班幹部，我想首先要思想好、學習好。如果我當上了班代，我一定會嚴格要求自己的行為規範，以身作則，認真學習，爭做好事，做好本職工作，我會以滿腔的熱情為同學們服務。同學們，請相信我，把那寶貴的一票投給我吧!給我一次機會，我相信在我們的共同努力下，我們的班級會更上一層樓!
謝謝大家!