各位領導、老師、同學們，家長朋友：
大家好!
“奮戰100天，給父母一個驚喜!拼搏100天，給學校一個奇跡!苦戰100天，給自己一個支點!”校長的諄諄教誨，殷殷希望，已經讓同學們摩拳擦掌，躍躍欲試了。今天，我則向同學們提兩點建議：一、認清情勢，勇于競爭;二、講究方法，有效復習。
一、認清情勢，勇于競爭
同學們，上周五的頒獎大會，我宣讀了九年級前50名同學的名單。那我現在則向大家通報一組數位：前50名自第13名就出現並列!13名，17名，20名，24名都是兩人並列，29名5人並列，34名3人並列，37、39、41、43名又都是兩人並列，45名三人並列，第50名5人並列。再往下看，同一個分數都有三名或四名同學並列。我們的成績咬得很緊啊。我統計了一下，平均起來，一個名次隻有0.5分之差!這是一種好現象。但從另一個角度看，我們的競爭力可不小呀!0.5分之差，是個什麽概念?0.5分之差，就差一個名次甚至兩三個名次;差0.5分就意味著可能排斥在重點高中的公助指標之外。這0.5分損失不得，這個0.5分造成的名次變化要不得!我們要把握好這100天呀!100天，是我們突飛猛進的一百天!100天，也可能是我們的名次發生戲劇性變化的一百天!很可能，憑借你的扎實、你的勤奮，你的成績就會躋身于前80名! 80，是個很具誘惑力的數位!那是個誘人的桃子!隻要跳起來，就會搶到那個桃子品嘗甘美。那麽，除了文化課學好，體育、實驗成績更容不得絲毫馬虎呀!看看我們跑步時，有些同學速度不夠，有的同學甚至不能堅持，中途退縮。去年中考，一名同學隻因一分之差沒能進入一中指標，他的體育竟是27分。希望遺憾在你們身上不要發生!
我還想和同學們說明一個事實，寒假期末考試，我們年級總分優秀總計175名同學，可是經過了一個寒假，期初考試總分優秀的隻有13名同學。我也詢問過同學們，回答是：假期就顧玩了。假期的松懈造成了我們期初考試成績的大幅度下滑!一個月的松懈，就是這麽大的損失!我也告訴同學們一個事實，街裏幾所學校，很多九年級孩子假期都在補課。學與不學不一樣，拿咱們學校教師子女來說，經過一個假期，期初考試，名次都大幅度提升，有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導了，都學習了。別人假期學，我們松懈。再和外校學生來比就不在同一起跑線了。我們將來上一中珍珠班、重點班那可是全縣從高分到低分統一錄取啊，與分配指標可沒關系。松懈造成的損失怎麽辦?那就得找補回來。怎麽找?聰明的你都知道!也有同學說，上普通高中我勝券在握了!那麽我也提醒你，優異的成績就可以進入重點班呀!多一份努力，就多一份免費升入高中的希望!多一份努力，我們就多一份進入重點高中的希望!多一份努力，就多一份進入重點班的希望!所以，你們要認清情勢，勇于競爭，把100天當成100次的沖鋒!把100天當成100次的搏擊!
二、講究方法，有效復習
(一)主動學習，製勝法寶
老師的教是外因，真正的進步靠你的主動。建議同學們：課前預習不要等，要主動看書!不懂問題，不要等，要主動問!時間自己抓，不要等提醒和約束!存在偏弱科，不要等老師找你，要主動尋求幫助!
(二)緊扣考綱，以本為本
1.像老鼠愛大米一樣的愛課本