尊敬的各位家長：
大家好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在此我代表所有的任課老師向大家對我們工作的支持表示感謝。今天家長會的主要內容有：各科老師介紹自己學習的情況，班導匯報班級情況及語文學習情況。
一、各科老師介紹情況
二、匯報班級情況
1、變化。進入三年級在學習習慣和生活習慣等方面都有了很大的變化，比如課程的增加、老師的更換、各學科的學習要求變化等。所以這兩個月孩子們都在做著各方面的適應，有的孩子適應性強，可能很快就進入了狀態，有的孩子現在依然在適應期，這就產生了很大的差距。作為老師，我們一直保持著嚴格的要求，可能大家會覺得老師有點“狠”，但所以習慣的養成都起源于嚴格，因此希望大家能夠理解。老師正是因為喜歡孩子，看好孩子，才會對孩子嚴格要求。
2、活動成績。在各科老師的幫助下，在各位家長的理解、配合下，孩子們努力做好每一件事，也取得了一些成績。如下：
XX年6月在第六屆“語文周報杯”全國國小生知識能力大賽活動中靳宗洋、王林驍瀟、李嘉璇同學獲一等獎，王未央、趙雨崢、董浩森、趙若麟、穆卓爾同學獲二等獎，王梓薌、楊宇萍、史冰鑠、肖怡帆、王文旭、張舜捷、孫北辰同學獲三等獎。
XX年9月在我校“我心中的文明城市”繪畫評比活動中，靳宗洋同學榮獲一等獎;于鶴洋、趙雨崢同學榮獲二等獎;祁澤斐、李嘉璇、趙若麟同學榮獲三等獎
XX年7月在“三駕馬車”語文周報杯第六屆全國校園寫作大賽活動中陳禕愷、靳鳳鳴、孫北辰、楊宇萍、姚佳文同學獲三等獎。
XX年9月在真情9•10祝福大派送活動中趙若麟同學榮獲一等獎;趙雨崢、王子茜同學榮獲二等獎，孫北辰、韓宇墨、郭佳旭同學榮獲三等獎。
XX年9月在“紅領巾心向黨”征文繪畫大賽活動中郭佳旭同學獲一等獎，李佩澤、孫北辰、王林驍瀟同學獲二等獎，趙雨崢、陳禕愷同學獲三等獎。
XX年10月在校運動會上獲得“精神文明獎”。
XX年10月在“小主持人大賽”中郭佳旭獲得中年級組二等獎。
XX年10月在“我與土地”征文活動中楊宇萍同學榮獲一等獎，張舜捷、王子茜同學榮獲二等獎，趙雨崢、付世傑同學榮獲三等獎。
這些成績的取得離不開大家的幫助，在祝賀孩子取得好成績的同時，也感謝家長朋友的理解和支持。
3、問題。當然班級中也出現了一些狀況：帶零錢、買零食;擁有稀奇古怪的學慣用具;作業不認真等，希望引起大家的重視。
三、建議。
1、多陪陪孩子。我曾經聽到一位成功媽媽說：“下班後，我的所有時間都屬于我的孩子。”這句話給我很大的啓示，在當今這個社會，我們不可能沒有應酬，可孩子就是我們應酬的籌碼。語文課上我讓孩子們用“隻要……就……”造句，有的說，“爸爸隻要接到電話就出去喝酒。”有的說，“媽媽隻要拿起電話就聊個沒完沒了。”有的說“爸爸隻要打牌贏了錢我就有零花錢了。”等等。有的時候我們要參加一些聚會，孩子就一定會跟著去，如果再周六日還好說，有很多時候是在周一到周五，孩子晚上的作業就沒法完成或者草率完成。因此我的第一個建議，就是多陪陪孩子，少讓孩子感覺孤單，我想給大家播放兩段公益廣告，相信您會有想法的。
其實，我們每個做父母的都希望孩子的將來是充滿陽光的，如果沒有陽光的心理，沒有陽光的童年，沒有陽光的家庭，沒有陽光的親情，那孩子怎麽能感受的溫暖呢?
2、正確對待作業量。進入三年級，大家一定有個共同的感受就是孩子的作業怎麽這麽多啊?今天我也想借此機會對此進行說明。三年級在知識上是個轉捩點，很多內容都比一二年級難度增加了，隻有在課上高度集中，將知識當堂消化，作業才能得心應手，如果上課聽講效果不好，課下完成作業是有困難的，因此拖拉的時間也就長。再有就是語文作業剛開始用水筆，孩子們不太適應。另外就是不會合理分配時間。我們一般都是上午就留了作業了，其實中午不睡覺的孩子時可以完成一點的，但是他們隻顧上玩，都積壓到晚上，就顯得多了。我們三位老師盡可能協調好作業量，同時也希望家長能給予理解和支持，曾經聽過這樣一些議論“你們老師怎麽留這麽多作業啊”“這麽多作業什麽時候能寫完啊，你們老師怎麽能這樣呢?”“我的孩子太辛苦啊，整天泡在作業堆裏”“別寫了，明天我和老師說，就說你有病了。”等等。大家想一想，老師和孩子無冤無仇，怎麽可能為難孩子呢，隻不過希望孩子們能多加練習罷了。如果一個孩子寫一份作業，老師們就要批改50份，所以老師不會對自己下手那麽狠的，也希望大家能和老師站在一個立場上，鼓勵孩子上交一份認真、工整的作業，就相當于送給老師一份禮物啊。其實家長和老師不一樣，家長不能代替老師，讓孩子有一種感覺，就是課上聽不會回家有人講，家長隻需要和老師配合，統一口徑，統一要求就可以了。