在學校，很多特殊的日子都會一年一度地被人們記起，因為，這些日子常常具有其獨特的內在涵義。我們稱之為紀念日。例如三八婦女節、五四青年節、五一勞動節、六一兒童節、七一建黨節、八一建軍節、十一國慶節、“一二·九”紀念日，等等。
由于這些節日所表現的情感取向各不相同，或涉及社會道德、或涉及政治、涉及歷史，所以，不同的紀念日對文稿的基調要求也有所不同。這就要求作者在創作紀念日文稿之前要首先準確把握該紀念日的內在涵義，慎防所寫內容與紀念主題無幹，遺人笑柄。
三八婦女節的文稿一般是針對在新時期下婦女在社會生活及家庭生活中的地位和作用而創作的，主旨在于謳歌廣大婦女所作出的突出貢獻和所起到的重大作用。通過對女性地位在新舊社會截然不同的反差來揭示深刻的歷史變革和社會變革，其主要基調應該是積極向上的。
五一勞動節是全世界勞動人民的共同節日。這一節日的文稿一般分為兩種，一種是贊美勞動及勞動人民的，一種是政治意味比較強的，通過反思總結勞動人民的鬥爭歷程，表示對“庶民的勝利”的信心，展示人類社會發展的前景藍圖。當然，這隻是比較粗略的分類，事實上不僅具體內容紛繁，而且，就算是這兩者之間也常常難以截然分開。
五四青年節是為了紀念五四運動而保留的節日。五四運動在中國近現代史上具有劃時代的意義，五四精神幾乎廣泛到了影響一切傳統的程度，五四時期所提出的“民主”與“科學”
的主題，是永遠都不會過時的口號，是向腐朽傳統挑戰的有力武器。五四青年節文稿就是要宣揚這種精神，贊揚那些曾為此而奮鬥的人們，並鼓勵人們繼續為之奮鬥。
六一兒童節無疑應是一個充滿歡樂充滿希望的節日。為什麽兒童會使人歡樂呢?因為他們還不懂得邪惡;為什麽兒童會給人以希望呢?因為他們是未來的花朵。基于此，兒童節的文稿一方面要呼喚真善美的回歸，另一方面要鼓舞同學們振奮精神，加強貭素，敢挑未來的重擔。
七月一日是黨的生日。我們的黨自誕生以來，歷經80餘載的風風雨雨，在中華民族的無數次關鍵時刻挽救了革命，事實證明，我們的黨是具有強大生命力的政黨，“沒有共產黨，就沒有新中國”是一條己被無數次證實的真理。“七一”文稿的主要內容就是通過反思黨史，進而堅定信心，團結一致地建設具有中國特色的社會主義。
八月一日是建軍節。我們大家都知道“誰是最可愛的人”，沒有捍衛疆土，保家衛國的子弟兵，沒有救災搶險，奮不顧身的人民官兵，就不會有我們安寧而幸福的生活。建軍節文稿重在頌揚軍隊的奉獻精神，並號召大家學習這種精神，珍惜今天的生活。
“一二·九”是學校幾乎每年都要關註的一個日子，因為這一天所發生的浩浩蕩蕩的示威遊行是如此正氣凜然而又悲慘壯烈的一幕，是最能體現中華民族、尤其是青年的熱情與力量的行動之一。