考試作文(1)
國線，這意味著什么?意味著奶奶的期望，意味著媽媽的苦盡甘來，意味著家人的笑容，意味著我在眾人眼裡的地位，意味著我一年快樂時光的流逝，意味著，我要在現在學習的懶散，幾乎在瞬間變成爭分奪秒，我始終堅信，我不笨，但我也始終承認，我懶散，我有時也在想，什么時候我能不再懶散，不再讓自己墮落，什么時候我才能要回逝去久已的光環，什么時候才能要回我榜樣的位置，而不是讓家人說我怎么怎么樣，怎么怎么不如別人，怎么怎么不如那個那個誰，怎么怎么不聽話，我是需要掌聲的，可我現在的程度，看到我這篇日誌的人肯定會在某一個時間對我說：話說得真大，可我該怎么得到大家的信任呢?
唯一的可能就是成績，我要頂住你們的鄙視的眼神，要頂住你們不信任的眼光，我要做回六年前的自己，我要甩開墮落，我的目標將只有一個，就是更高的成績，我要努力，看到這，別懷疑，我相信我做得到，也別說我說大話，什么都別說，等我的成績，等我拿出成績來給你們看，今天起，我將是全新的我，我將是一個瘋狂的我，我將是一個讓你驚嘆的我，是的，我沒有說空話，我要各個擊破，我要突破我的極限，完成歷史的突破，你用一個小時，我要花，兩個小時，如果你看到到我懶散，請毫無保留的諷刺我，你的諷刺將是我行為的動力，將是我學習的監督員，將是我成功的保證，看到我懶散而不說我。
那我將懷疑你是否是想我墮落，所以再次請你在看到我懶散的時候諷刺我，儘量來吧，我不相信逆境出天才，對於我，嚴厲和慘酷才是學習的保證，還有，別叫我去上網，我可以用手機上，可是，我絕對不去網咖，為了我好，請別誘惑我，我怕我頂不住誘惑…我要為我更好的成績奮鬥，並且我要誇下海口，我要讓你們驚訝，我的目標是語文110英語100數學110化學80物理80生物80，這不是幻想，我堅信我做得到，並且我還有上升的空間，相信我，記住我的目標，雖然我暫時做不到，但我會為之而努力，我要加油，謝謝大家，我的發言完了…
考試作文(2)
冬天的五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著遠處傳來的清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
“今天晚自習，我們進行考試。”
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的f君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪?其必曰：‘考試中自得其樂矣。’”話音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語文老師並沒有發火，只是微微一笑，然後說：“f君，你的發言不錯嘛!沒有白學古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是儘量發揮出你們潛在的能力。現在回答我，看著窗外的夕陽，你們會想到什么。”
“想到老人。”a君首先回答。
“想到深沉，默默無聞，像在思索。”
“還有嗎?有別的嗎?”老師重複著。
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”f君不假思索地說。
“非常好!”同學們和語文教師都對f君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，第二個問題又來了：“朝陽應該是什么樣的?”
“有朝氣，很蓬勃。”
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個個都站起來就說，氣氛馬上被調動起來。接踵而來的便是第三個問題：
“你們願做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”
“我希望做一個有朝氣的朝陽，最好可以任意發揮想像，還可以創造，可是……我沒有時間。”w君顯得很無奈地揮了揮手。
“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”f君的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那么你的創造不會只是夢。想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛!……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕鬆，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”後的考試，和我們這次考試一樣快樂。
考試作文(3)
“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。”到了高中，其實我們早已不認同這些了。
儘管成績對於我們學生來說很重要，但也不至於那么誇張。可是有那么一些同學可能還存在這種觀點，於是，他們就在考試中作弊。也許是為了向家人交待，或許是想提升自己在年段的排名，但他們用了不應該的手段，這是多么可恥的行為!
說白了，考試只不過是檢驗我們某個階段的學習成果，我們可以通過考試找到我們的不足，從而補缺補漏，真正學到知識。可以說，考試是一個學習的檢驗者，因此，我們沒必要害怕考試，更不應該在考試中去作弊了!
考試，只是人生中的一個插曲，每個人都可能參加考試，只要你認清考試真正的目的，你一定能譜寫出你生命中最優美的曲子!
考試作文(4)
原來這次考試這么簡單，不過我還是要再仔細一點，決不能留下遺憾。盧寧寧也充滿信心，看來這次考試她十拿九穩了。怎么辦，老天爺幫幫忙啦!盧寧寧
這次考試這么簡單，大家一定考得很好，必須仔細、認真。茅傑毅這個馬虎鬼這回死定了，不知道張超現在的情況如何，他一定感覺很好，老天助我!張超
這種題目，對我來說小意思啦。楊泱，這回你死定了。盧寧寧很細心，他一定考得很好。茅傑毅連老師都說他馬虎，不用說――差。不過現在還得求求老天爺。
看完了三人的心，我還真有了點長進，三個年紀才15歲的中學生心中就有這么複雜的競爭意識，其他人一定也相同，怪不得老爸說“人心難測”，我還是做我的“逍遙神仙”吧!剛想睡一會，老媽就怒氣衝天地破門而入：
“好小子還在睡覺，老實說這半天都到哪去了?”
“我去工作了。”
“你知不知道，人家都考托福去了。”
“我是神仙。”
“神仙就不用競爭了?小心職位被人搶去!”
“怎么，‘競爭’那臭小子也來當神仙了?還好地獄那他沒去惹事。”後記：閻王的心事
“競爭”那臭小子，跑到我閻王殿來了，害得我一邊畫圓圈，一邊看英語，下回我不會再讓他還陽的!