今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
在學習中，我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鑽研的精神；
在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神；
在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神；
當我們失敗時，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；
當我們成功時，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力；
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的讚歌，英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。願生命永遠都能放出核能，願生命永遠都光芒閃爍，願生命煥化為友誼的磁場，願生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！
事主要講的是保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親是僕人，哥哥是工人。保爾12歲時，到車站食堂當雜役，受盡了凌辱。後來做了鍋爐工，認識了冬妮亞。冬妮亞喜歡保爾的“熱情和倔強”的性格，保爾也覺得冬妮亞“跟別的富家女孩不一樣”。他們很談的來，慢慢地產生了愛情。十月革命爆發後，朱赫萊在保爾家裡住了幾天，給保爾講了關於革命、工人階級和階級鬥爭的許多道理。朱赫萊的啟發和教育對保爾的思想成長起了決定性的作用,最終保爾參加了紅軍成長為一名鋼鐵般的共產主義戰士。隨著革命的深入，保爾和冬妮亞之間的思想差距越來越大了，他們已經完全沒有共同語言了，於是便分道揚鑣。由於保爾在戰爭中受過多次重傷和暗傷，後來又生過幾次重病，加之他忘我的工作和勞動，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。滿懷革命熱情的保爾幫助自己的妻子達雅進步為黨員，又拿起了新的武器——文學創作，開始了新的生活。
讀完了全書，我大惑不解。因為文中根本沒出現保爾跳崖的情節。先前的疑惑還未釋懷，新的疑惑又襲上心頭：是我買的書的版本不一樣呢？還是我讀的不仔細，漏掉了如此精彩的情節？向來唯讀一遍書的我手不釋卷又讀了個2遍，依然未果。我經過多方諮詢，看過這本書的人都說不記得有那樣的情節。看來我要么找到含有保爾跳崖的那種版本去讀讀來解開我心中的疑惑，要么到網上搜搜試試。時值恰逢過年，我摸不著電腦。挨了數日，終於可以回家上網了。一搜就有了，原來這一段在現在的版本中向來是被刪掉的。
終於讀到了這段內容！讀完後，我的疑惑不僅沒有減少，反而更多了。怎么看，也覺得這一段不像原文中的。首先是感情的味道不像，原文中總是冬妮亞追求保爾，從一開始就是，雖然保爾也喜歡冬妮亞，可是沒有冬妮亞那么主動，所以說是保爾為追求冬妮亞才跳崖，覺得很不對勁。其次，語言風格也不像，原文是站在年幼的冬妮亞的立場上來感受愛情的；可刪掉的卻是站在冬妮亞已是成人的立場上來批判自己的不安分和過分，味道迥乎不同。我不禁試問：“這是奧斯特洛夫斯基原著的那部分嗎？是後人在誤差中篡改了？還是後人無中生有的？”