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隨筆作文(9篇)

隨筆作文(1)

自由二字對於我們來說,已經是再陌生不過的了。每個人都有自由地權利,但是隨著時間的推移,自由將會變成一種奢侈。

山雀就是如此。這群頑皮的精靈,仿佛從來沒有過憂愁似的。笑著、跳著、鬧著,短處而嘹亮的鳴叫聲儘管顯得有些雜亂無章,甚至有些讓人悒鬱。但卻又是帶著一種是散漫的、隨意的、奔放的快樂之美。它們這天真的喜樂在於我們人類的眼裡,是一種奢侈的自由。

有一個富人和窮人曬太陽的故事,我一直印象深刻。說的是一個富人在沙灘看到一個窮人在曬太陽,就質問他,你為什么不去工作。窮人反問富人,我為什么要工作。富人就告訴他,你只有工作才能賺錢,賺了錢才能買在海邊的房子,然後在海灘曬太陽。這裡窮人說了,那你看我現在在乾什么呢?

當然,物質上的需求是必須的,但並不能因此而荒廢了自己原先的夢想。畢竟精神上的追求才是最重要的。

有人會認為,自由就是能讓自己為所欲為,想乾什么就乾什么。其實並不是。

有時候,我也許會覺得,我不再像山雀子一樣快活和無憂無慮。有一次上畫畫課的時候,老師讓我們畫一下自己的書桌。我畫了檯燈、厚厚的書籍、還有一張平鋪好的卷子,規規矩矩、整整齊齊地擺放著。老師看了,搖了搖頭,什么也沒說,只是把一個三年級的小朋友畫的畫給我看:帽子、玩具模型、一根根彩筆散亂地撒在桌上,看上去雜亂無章,但是卻盡情體現了兒童活潑好動的天性。我突然感受到了深深的恐懼。卻又是一種不知名的恐懼。

的確,生活中有許許多多的桎梏在無形之間束縛住了我們。在我們漸漸踏入社會的時候,對於旁人的評價和議論,甚至於一個眼神、一句話,都要反覆推敲和琢磨半天,並且為了使他人得到心理上的滿足,還必須儘量說一些迎合的話。這好比一朵花,被一個人限定了品種,哪怕它有再美麗的基因也得不到施展,實在可惜。

在《小王子》這本書里,講述了有愛慕虛榮的人,整天都很注意別人的關注,還有自己的儀表和利益問題,做什么事情都很拘謹,像是被某種禮節限制了自由;有崇尚權力的國王,因為自己的地位,只能一個人孤獨地待在星球上指揮別人,完全享受不到生活帶來的樂趣;有不分晝夜、辛苦工作的燈夫,雖然他盡職盡責,兢兢業業,可是卻是死板、墨守成規、不善於靈活變通,因此也不能達到自己理想中的生活;有終日埋頭苦算數字的商業家,庸庸碌碌地度過每天,錯過了太多太多的美好瞬間,非常可悲。

儘管自由是一種天性,但正在漸漸磨滅,這就是時間帶來的改變嗎?但是經過短暫的奮鬥過後,也終會再次收穫豐盛的自由吧

六年級:張姝珩

隨筆作文(2)

1、本想回頭取傘,再看窗外,已是晴天,我又何必詛咒它呢?

2、親情的勉勵,是最滋潤人心的;友情的鼓勵,是最鼓舞人心的。

3、幸福在於知足。知足常樂,珍惜當下你所擁有的一切,幸福感也就隨之而來。

4、知足,是智慧的表現;常樂,是心境的詮釋。

5、有人不上學也能當老闆,有人便質疑,學習還有何用?你可以成為一個財大氣粗的小老闆,也可以成為一個謙遜有禮的大企業家,這就是區別。

6、自信而不自負,自愛而不自溺,內斂而不自卑。

7、但願人人常清明。

8、凡事都要有個度。再好的東西過了頭,也變成了不好的東西。

9、人是為自己活著的。

10、蔑視的目光也許能成為我們努力、奮鬥、前進的動力。

11、當敵人輕視你,不必為此感到憤怒,你應該感到慶幸。因為敵人在心態上已經輸給了你。

12、不要瞧不起那些靠關係的人,他們有關係,有人肯幫助他們,那也算本事。(不限於靠父母的)

13、因為有感情,心靈才會受傷。

14、都說興趣是最好的老師,但殊不知,很多孩子的興趣都被家長和中國的“應試教育”硬生生地逼沒了。大人又何嘗不是如此?在夜以繼日、枯燥乏味地工作中,你還能憶起兒時最初的夢想嗎?

15、哭又怎樣,笑又怎樣,誰又會在意我。但我想我會像糍粑一樣錘鍊自己。只因為,我是我。只因為,我堅信,百鍊成鋼。

16、我寧願做最真實的自己,也不願掛上牽強的笑容。

六年級:黃慧欣

隨筆作文(3)

我,是誰

來到這個世界是

乾什么

為什么來到這個世界

是看著

別人炫耀自己輝煌的成就?

是被人控制

當上沒有靈魂的木偶?

是跪在地上

乞討著活下去的機會?

還是根本只是一個路人?

無從知曉……

有的人,碌碌無為,荒廢一生

有的人,沾沾自喜,炫耀一生

有的人,視錢如命,自私一生

有的人,不斷努力,輝煌一生

但是

還有一種人

過著不勞而獲的生活…

拆二代,富二代,星二代……

只是因為自己的父母勞動掙來的錢,名氣

自己也就可以輝煌一生

為什么?

是人心在作怪……

六年級:zh婧文

隨筆作文(4)

深不過真情,涼不過人心,美不過回憶,傷不過別離。一滴雨,一個季節;一滴淚,一片心湖;一朵花

一個世界;一個人,一座空城。這世上,總有許多執心不悔之人,為了一溪雲、一簾夢、一齣戲,轉換心性,傾注深情,將一個人,愛到無心……生命中,相遇的人很多,相知的人並不多;生活里,相識的人很多,相依的人並不多,大千世界,並不是缺少一個說話的朋友,而是渴望一個理解自己,讀懂自己的朋友,芸芸眾生,並不是沒有相識的朋友,而是渴求一個適合自己,體會自己的朋友。假如,生命中,有這樣一個人出現了,一定記住一個詞:珍惜。

既已絕情,就莫要失心。

如果有一天你跌倒了,你要做的不是第一時間去埋怨推倒你的人,而是深擁第一個拉你起來的人。

失去了才會懂得珍惜,有一天我離開,你才知道我的好。請記住,我從未想過要用離開的方式去教你學會珍惜!

不屬於我的傘,我寧願淋著雨走,不屬於我的心,我寧願不要,不屬於我的人,我不會挽留,不是真心給我的東西,我不稀罕。

做一個傻傻的人,交一幫知心的朋友,不喜歡勾心鬥角不喜歡假假的友情,喜歡簡單的人簡單的事,每天嘻嘻哈哈過日子。

六年級:鮑圓圓

隨筆作文(5)

夢裡,

依稀可以看見,

小時候你對我的愛。

你慈祥地看著我,

我笑地好開心,好開心……

可是,

當夢碎的時候,

一切都變成了現實:

你依然看著我,

可是,

那目光不再慈祥,

而是,

不屑!

疏離!

我不明白,

難道,

我再怎么努力,

也無法讓你開心?

繼而,

我弟弟跑過來,

你慈祥地看著弟弟,

並且,

把他抱進了懷中,

勝過以前對我。

難道,

我的弟弟注定聰明?

就算我再怎么努力,

也無法與他相比?

我甚至聽到,

你對父親說,

把我送回家鄉,

只留我的弟弟。

我很傷心,

淚水流過臉頰,

並且,

自嘲的笑了。

我不承認我很懦弱,

但我,

確實哭了。

六年級:吳祝

隨筆作文(6)

獨自坐在窗前,看著雨無情的打在石階上這個下午,如同你走的那個下午。

陰暗,濕漉漉的一片。

你頭也不回

只留給我一個背影

我沒哭,只是直直的看著你的背影

雨,順著我的臉流下

打濕了衣服

無法把目光從你身上轉移

仿佛時間定格了一樣

無法前進

也無法倒流

燈紅酒綠的大街上

只有我一個

被拋棄的人

無法忘記的是

當年一起的快樂與純真

六年級:千羽

隨筆作文(7)

若是我偶然初次聽到一首歌,它的鏇律緊繞在我的腦海,久久也散不去,令我覺得似曾相識,我仿佛也能切身體會到那首歌所表達的感情的話,我會一直期待再次聽到,如果知道歌名,我會找到那首歌反覆聽.後來鏇律也清清楚楚地記得,每一句歌詞都可以跟著節奏唱出來,這首歌的一切我都熟悉了以後,我卻再也找不到初次聽到的那種似曾相識的感覺了,我開始厭倦,甚至把這首歌刪除,我不明白,為什么一開始我會那么喜歡它.我想,這種感覺,和一見鍾情,也是一樣的吧。一見鍾情,只不過是遇到了一直想遇到的人。他讓你覺得似曾相識,他會讓你心跳的節拍加快,讓你對他日思夜想,讓你為他皺眉為他流淚為他天真。當你和他在一起了後,你越來越了解他,對他的一切了如指掌,你卻發現,你對他,再也沒有一開始的感覺,那樣熱烈的喜歡。

你找不到原因,你也不明白,一開始為什么會那樣喜歡他。再談感情,淡得像水一樣。而這些,都不是你的錯,是殘忍的時間,讓相愛的人不再相愛,讓一切,都沒有當初那樣美好了。

那種悸動,大概也和天真一樣被時間留在回憶里了吧。於是,你迷茫,你惆悵,你一直徘徊著,你覺得傷感,你覺得不捨,你覺得你失去了很多。可是,真的很無奈啊。你只能繼續向前走,你也偶爾回首,但那時的你已經成熟.你不再嘆息所失去的,你感恩你所擁有的今天,你也憧憬你的明天。

高一:彭依靈

隨筆作文(8)

我就像汪洋中的一葉舟,

在大海中飄蕩,

風兒是我的方向,

指引我來到這個班,

也許這就是我的彼岸。

我很幸運的遇到了你,

當你快樂的時候,

你總是儘量的釋放自己的感情,

毫不避諱的哈哈大笑起來,

讓人瞬間得到高興的感受,

當然啦,

看到你開心的模樣,

我的心裡也有說不出的喜悅。

相逢必有分離,

眨眼間,

歲月的車輪即將駛出。

青春的校園,

甚至來不及去想一想,

我們就要走向生活的前方。

這樣的匆匆,

該說些什么呢?

罷了,

就讓我們的心間加固童年,

時間加起來的橋樑!

離別時,

你留給的只是美麗的回憶,

你縱使是懷戀少年時的純真和友誼。

當我捧起記憶中的佳釀,

想請你喝時,

卻先醉了自己……

浙江湖州南潯區南潯實驗國小六年級:馮穎

隨筆作文(9)

六年以來,47個人,47句祝福,昨日還蹦跳玩耍,

各種歡笑各種愛,47雙手,已有兩雙缺席,攻奪第一;

我們曾相夕相伴,但幸福卻從未缺席,優美舞姿,展現風采;

攜手共度難關。我們曾一起努力,今日卻又來分離。

各種憤怒各種情,只為那么小小的名稱;那句國中見,

我們也曾指手鼻尖,我們曾幼稚玩耍,是代表分離還是?

大大小小禍端,為那么點小利而哭鬧。夢會醒,卻也讓我生痛。

若今日分離,但六年的幸福瞬間,以前的日記,

是歡笑還是淚?仿佛還在昨天。稚嫩字跡讓人懷念。

好像一場夢,學校好似亦殘酷,

睡了六年,迷糊了六年,聚又分離,

夢醒,分開。亦是玩?!

也許,這一場夢碎了,不知那時已升入國中,

再也無法收回;的我們是否還會記得彼此?

也許,這一場夢一直存盪,忽忘?!……

在我們心中。當初嬉笑哭鬧的我們,

那些男孩,女孩,這些幼稚單純的我們,

在眾目睽睽之下,47張臉,47種性格,

長成了少年,少女……我永遠無法忘卻,

六年,讓人喜,那種大家族的幸福……

六年,讓人悲,今哭明笑,

回憶那時的我們,點點滴滴,

好傻卻好幸福……歲月……礙人。

我覺得自己好無聊……

六年級:happy girl娜

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