從小見的最多的鳥就是麻雀,因此對這小東西情有獨鍾。麻雀的窩大都安在房瓦下、屋檐下的縫隙里,用草莖、羽毛、碎屑等編成。麻雀喜歡結伴,在村子周圍的空曠地帶,常常一飛就是一片,幾十隻,幾百隻,甚至上千隻,撲棱撲棱振翅的聲音,讓人感到一種生命的震盪。
校園裡有許多麻雀,它們悠閒地在這裡尋覓食物,談情說愛,築巢安家。良禽擇木而棲,麻雀將家安在學校里,算是選對地方了。一者老師和學生們是愛鳥之人,不會去傷害它們;二者在這樣一個文化氛圍中,麻雀或許受些薰陶,也就有了書卷氣,不同於其他地方的麻雀了。
我喜歡聽雀鳴。
清晨是聽雀鳴的最好時刻。
天剛蒙蒙亮,便聽到麻雀的叫聲，黑夜極不情願地收起它的帷幕把舞台讓給了麻雀。在這靜寂的清晨,麻雀的叫聲顯得格外清晰,格外悅耳。它是遙遠的,因為那聲音來自夢的邊緣;它是切近的,麻雀就在窗外,那聲音如此真切的撞擊著你的耳膜,撞擊著你的心扉。剛開始還是一聲兩聲,後來耳朵里就全是麻雀的叫聲了。它們在枝葉間,在房頂紅瓦上,跳上跳下,飛東飛西,放喉歌唱。有的振動著翅膀與尾巴,叫聲急切而短促,不知是在呼朋引伴,還是在向意中人示愛? 有幾隻則悠閒地立在屋脊上,梳理著自己的羽毛,時不時地停下來叫幾聲,儼然一位淑女,抑或是一個有風度的紳士;一隻倏然鑽到屋檐下去了,那裡是它的家,或許窩裡正有幾隻毛絨絨、熱乎乎、鵝黃嘴巴的小傢伙;也有的飛到草坪上,左顧右盼,銜了一根軟軟的枯草又飛走了,那一片紅瓦之下一定有一個地方屬於它,它正在編織著自己的愛巢,編織著美麗的夢想;落到水泥路面上的幾隻正輕靈地跳動著,一下,一下,一下......像鋼琴家在扣擊琴鍵,又像古錚演奏家在撥動琴弦。
一隻麻雀就是一個歌者,無數隻麻雀就匯成了一曲大合唱。草坪上,房頂上,灌木枝上,樹叢中,半空里,東西南北,上下左右,到處都是歡歌的舞台。聲音沙啞的,如老嫗嘶鳴;聲音清脆的,如小姑娘在誦讀唐詩;聲音纖細的,竊竊如私語;聲音急促的,唧唧聲成串,突兀而起,戛然而止;聲音緩慢的,間隔那么兩三秒,珠圓玉潤,餘音裊裊。讓你直覺得這裡成了麻雀的世界,自己是個孤獨的另類,是絕對多餘的。假如自己也變成了麻雀,引頸振喉,鳴叫一番,那才和諧,那才盡興,那才是一個完美的境界。
麻雀的叫聲,是清晨的讚美詩。那一聲聲叫聲里,充滿了對清晨到來的喜悅.一個夜晚的沉默終於可以結束了,在清晨里展翅飛跳,在清晨里引頸歡歌,是何等愜意,何等暢快!麻雀小小的身軀里包藏了一顆不甘寂寞的心,它的生命在鳴叫聲里,酣暢淋漓地宣洩著。
眼前的麻雀仍是去年曾經相識的那些嗎?它們是否口耳相傳著一個古老的傳說?那一聲聲啼叫在傳遞著一種什么樣的信息?我無從知道, 只能用我貧乏的想像去做無謂的揣測。全世界的有聲動物不能使用同一種語言,真是遺憾!
麻雀喜歡與人伴居,活動範圍在2.5-3公里以內，不善遠飛.大多是從這個屋脊飛到那個屋脊,從這棵樹飛到那棵樹,從這個山崗飛到那個山崗,從沒有一飛沖天的豪情或翻越萬水千山的驕傲。陳涉曾太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!“於是麻雀便與見識短淺,沒有遠大抱負聯繫在了一起,委委屈屈兩千多年。麻雀雖小,卻熱戀著一方土地,在這裡跳躍歡唱,日出日落,春去秋來,鑄就一段酸甜苦辣悲歡離合的故事。少一些浮躁與喧譁,多一份腳踏實地,在平淡中去追求,難道不是一種境界嗎?
常見小孩子捉了麻雀,用線拴了腿作玩物,這時是最不忍睹的。被縛了的麻雀耷拉著翅膀,拚命掙扎,鳴聲悲切,眼裡流露出驚恐的神情。每遇見這種情形,我心裡總有莫名的悲傷,常常是轉了頭不再去看。進而哀求了這孩子,用幾角錢或者別的小東西,換了這小麻雀,到得村外找個沒人的地方,把它放了。是死是活由它自己,總比受那折磨失去自由,強得多了。久之,腦中便有了一種印象:麻雀是弱者。後來讀了屠格涅夫的<<麻雀>>,那隻為了保護自己的小雀兒,悲壯地投到狗的鼻前的老麻雀,讓我懂得了,其實弱小的麻雀也是有足夠的勇氣與剛毅的。 只不過被它弱小的外表所遮掩,不能顯現罷了。
沿著校園的小徑,漫漫而行,聽著那鋪天蓋地的嘰嘰喳喳,我竟對這麻雀有了一種敬畏之情。儘管它的叫聲並不宛轉,儘管它的羽毛並不華麗, 儘管它的翅膀並不能高飛。其實生命並不是都要驚天動地,從從容容,平平淡淡,實實在在才是真。
我是不是也是一隻麻雀呢?我為自己有了這種想法而吃驚, 我可以與麻雀相提並論嗎?在這清晨除了我還有人在意這麻雀么?如此普通與平凡的鳥, 也是我願做的嗎?可是我又有什么遠大志向和輝煌業績呢?我不就是一隻麻雀嗎?整天地忙忙碌碌，從早到晚。或許做一隻麻雀也是不錯的，畢竟這世界能夠流傳史冊的只是鳳毛麟角。有時看著周圍學生天真的小臉，想著有一天他們會像鯤鵬一樣展翅高飛，心裡便有了些安慰。
我願做一隻麻雀,在這清晨里同麻雀們一起歡歌。