發試卷了作文(1)
發試卷了時代之星特色教育學校 四級3班 方郅傑指導教師 姚曉梅今天，要發試卷了，我提心吊膽的，心裏很不安。要公布我的成績時，我的心提到了噪子眼上，害怕考不好，被老爸老媽“咔嚓”掉。我想，我一定考得不好，最多得60多分。但公布時，我竟得了第二名!我想，這回就能交差了!我把卷子又看了一遍，還真是80多分，我高興死了!我喜出望外，高興得手舞足蹈!我心中盡情享受這甜、這美，心裏樂融融一片，我真的陶醉在這喜悅之中了。這時，天仿佛更藍了，陽光更和煦了，花兒更艷了，它們都好像在為我高興，在分享我的幸福。我的心裏有說不出的高興。當我面對第一名時，我還是美滋滋的。我想：隻不過差了幾分而已嘛，要是我能再細心一點的話，我也可以考第一名的!我的心裏蓄滿笑意，仿佛綻開了一朵朵馥鬱的鮮花。我以前的煩心事兒都被這突出其來的喜迅消滅了。我覺得隻要好好學習，考試時多細心，一定能考出更好的成績!
發試卷了作文(2)
發試卷了作者姓名：張琳悅指導教師：時代作文四級3班 姚曉梅 今天，我一到班上，就聽同學們說要發上周考的語文第五單元測試卷了!我們的心裏頓時忐忑不安起來,心裏像踹了一隻小兔子似的蹦蹦跳跳，又似十五個吊桶打水——七上八下。終于，老師來了，她開始發試卷了。當老師念道：“張琳悅，82分”時，一瞬間, 我崩潰了，目瞪口呆，從頭到尾像被澆了一盆冷水似的涼到了極點。“82分”這是我考的成績嗎?我以前的考試成績可是從來沒有下過90分的。聽到“82分”這個分數，我整個人都蒙了，連試卷都忘了去拿了。這時，隻聽到老師大聲怒吼道;“張琳悅，你不要試卷了嗎?”我這才反應過來，心灰意冷的上去領了卷子。這次大家的成績考得很不理想，同學們一個個像被霜打了的樹葉子似的，都無精打採地蔫了下來。我拿著試卷，看到成績考得這麽不如意，感到很不好意思，臉紅得像蘋果一樣，心裏失落、傷心，像壓上了一塊重重的石頭似的很沉重。我覺得心裏很愧疚，覺得既對不起老師辛辛苦苦的教育，也對不起爸爸、媽媽對我的期望。 “時代之星”學校作文 四(3)班 簡評：指導老師評語：當我讀到張琳悅同學寫的這篇文章時，既驚嘆于小作者充滿童真的心理活動描寫，又深深地感到：什麽時候，當分數不再是壓力時，學生才能充分地體會到學習的樂趣。
發試卷了作文(3)
發試卷了作者姓名：陳星宇指導教師： 姚曉梅今天，早上第一節課時，隻見教我們語文的王老師拿著一張張批改過的試卷，生氣地走進教室。看到老師這個樣子，我的心忐忑不安，懷裏像揣著一隻小兔子似的“怦怦”直跳。老師開始發試卷了，同學們的神態都緊張極了。同學們有的拿著試卷蹦蹦跳跳的走下講台，高興的、低聲歡呼“耶”!有的拿到試卷以後，垂頭喪氣的走下講台，邊走邊發出陣陣的哀嘆聲。看到同學們這個樣子，我心裏更加緊張了。當我拿到試卷時，看到了試卷上那一個個鮮紅的"×"，我真想大哭、特哭一場。可是我知道這是在課堂上，這樣會影響到其他同學的，于是，我把就要流出來的眼淚硬留在了眼眶裏，整個人就好像麻木了一樣，呆呆地扒在桌子上，心想：這能怪誰呢?，隻能怪就怪自己了。因為自己平時上課有時愛發呆，不專心聽講;有時又愛跟和別的同學說話才造成了今天悲慘的結局。 我下定決心，從今以後，上課一定要專心聽課，在下次時考出一個好分數，不能再讓那些關心我，愛我，期盼我取得好成績的父母親失望啦。“時代之星”學校作文 四(3)班XX年4月20日簡評：指導老師評語： 小作者用細膩的筆觸，生動、形象地描繪出了發試卷時同學們的不同表現，以及“我”自己真實的心裏活動，在文章結尾處還寫出了通過這次考試，“我”總結出的教訓，以及我的決心。
發試卷了作文(4)
上語文課了!今天上課的時候，老師拿著一疊卷子打在了桌子上。我們的心忐忑不安，一直跳個不停。就像十五個吊桶打水—七上八下。也不知道自己考了幾分。試卷毅然地發到了我的手裏。我翻開一看：看見一個4，又看見一個0，組合起來分數隻有40分。真想大哭一場。可我一看到試卷心裏就像灌了鉛似的。既沉重，又無奈,真想趴在桌子上哭。可我還是忍住了。硬把那值錢的眼淚留在了眼眶裏。看見同桌閃亮的98分，我的心裏更加難受了。我總覺得自己比豬還笨。唉!這有什麽辦法呢?能怪誰呀?上課時，我的心都飛到外面去了。有一次，我和旁邊的同學邊玩邊說。甚至有的還打打鬧鬧。下課後，我就問那些在課上聽課的同學“作業寫哪?怎麽寫啥?”下課了，終于可以大哭一場了，我立刻趴在了桌子上，就嗚嗚大哭起來。這樣我的心情就會好受一些。“別哭了”，同桌的同學就來安慰我。“下次努力呀，爭取考好就對了，少壯不努力，老大徒傷悲!”記住這句名言佳句!說完，他就走了。呃!我記住同桌的這番話了。第二天上課時，我果然改好多了。