學“吹笛子”南京市天景山國小 四(4)班 徐浩哲上了國小，每次寒假作業或暑假作業後都有關于音樂知識的題目，我做起來比較吃力。媽媽說：“很多孩子都學上一種樂器，很神氣。竹笛攜帶方便，又能增加肺活量，我們就學“吹笛子”吧。”可是我一點也不喜歡：“那根笛子放在嘴上，簡直像個女生”。二年級剛放暑假，爸爸媽媽帶我去博韻琴行請了一個老師教我吹笛子。首先老師拿出一根笛子讓我吹響，可不知什麽緣故我總是吹不響。大約過了半小時，老師不耐煩地說：“回去練吧，吹響了再來找我。”我把笛子放在房間，硬是一個夏天一點兒都沒有練。三年級暑假到了，媽媽不顧我的反對，硬把我拉到了明月琴行。在這之前，媽媽曾多次到“明月琴行”打聽，並告訴我那裏有一個老教師吹笛子很好，可是我還是不想吹，像二年級暑假一樣，故伎重演了一遍。到了四年級，有一次媽媽和老師談話，談到了這個問題上，老師說我平時在校成績很好，如果再有個一技之長，那就能錦上添花了。媽媽對我語重心長地說：“幼稚園時，你想彈鋼琴，這說明你愛好音樂，媽媽知道你有音樂天賦，可沒給你學，當時由于你抵抗力差，經常感冒，爸爸媽媽不想給你有負擔，讓你以玩為主;而且彈鋼琴是需要很多時間的，爸爸媽媽上班很忙，也沒太多時間陪你，如果半途而廢就不好了;百日笛子千日簫，現在先學簡單的，打點基礎，將來你長大了，自主意識強了，媽媽相信你想學什麽都能學好。”我想也是，平時“六一”兒童節，同學們都上台表演，就我在台下眼巴巴地望著。學了笛子以後，我也可以露一手了。于是我決定暑假去學“吹笛子”。暑假一開始，媽媽帶我去了蘭婷琴行，那裏教吹笛子的老師很親切，她先看了看我的笛子，說：“行，半小時你肯定能吹響。”我來了興致，老師把笛子放在我的嘴唇下，我鼓起嘴巴，吹出來老是“噓噓”的聲音。老師說：“嘴巴要咧開，才能吹得響。”說完調整了一下笛子的角度。我把嘴巴咧開對準笛孔。有時會吹出聲音來。老師又幫助我調整笛子……過了半個小時我居然真的能吹響了!看我能吹響，爸爸媽媽非常高興，向我豎起了大姆指，我自己也有了信心。接下來，老師先讓我熟悉一下笛子的孔，然後教我指法和吹中音“1”、“2”、“3”，雖然我吹的不太好，但我依然很開心，因為我終于能吹出音來了。回到家，我照著鏡子勤學苦練，在媽媽的督促下，我取得了顯著的進展。暑假已經過半，我學的東西越來越多了，笛子吹得也越來越好了，能像模像樣地吹一些曲子了，現在我會吹《北風吹》、《賣報歌》、《紅河谷》、《讀書郎》……開學後，我要實現和班導老師的約定，給老師和同學們獻上幾曲。