漢語言文學 專業 XX 屆
論李賀的生命意識
指導
教師 專業職稱 所屬
教研室 研究
方向
課題論證：
李賀的詩歌在文學史上有著獨特的地位。他生活在戰亂頻繁的中唐時期，入仕不濟、多病纏身等諸多因素聚集于一身，因此他比其他任何一個詩人對生命的感受都更為強烈，他的詩歌中傾註了強烈的生命意識。本文計畫從他的詩歌和生平中窺探詩人李賀的心靈和精神，從而領悟到了李賀詩歌和生命的價值。
本課題研究所需材料，如李賀的詩集校註等作品以及其他相關材料已初步蒐集完畢，本人通過四年的學習，已經具備了完成該課題研究所需要的古代文學知識。此外，本人有充裕的時間完成該項課題研究。
方案設計：
本文計畫以李賀的生命意識為綱，在分析研究的過程中，從社會歷史、人生際遇、自身個性等方面思考李賀強烈的生存憂患感、強烈的時間緊迫感等生命意識的凸顯。再以此深入到李賀的詩歌中，透視詩人內心強烈的生命意識，將其強烈的現世感和作品結合起來研究他的生命意識。
本研究屬于歸納、遞進型的研究，研究方法套用除了重視主體思維與科學方法之外，將特別註重文獻材料，運用辯證思維的方法(歸納與演繹，分析與綜合，抽象與具體)，通過對有關材料進行有效地比較與整理，最終能夠得出結論。
進度計畫：
階段 起止日期
1 蒐集材料、開題階段 XX年12月——XX年1月
2 初稿寫作階段 XX年1月——XX年4月
3 論文修改、定稿階段 XX年4月——XX年5月
指導教師意見：
指導教師簽名： 年 月 日
教研室意見：
教研室主任簽名： 年 月 日